《五年級(jí)英語下冊(cè) Unit4 Lesson29 Gifts for everyone教案 冀教版（三起）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)英語下冊(cè) Unit4 Lesson29 Gifts for everyone教案 冀教版（三起）.doc（56頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Lesson 29 Gifts for Everyone 一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：理解運(yùn)用單詞：gift2、能力目標(biāo)：運(yùn)用gift編對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。3情感目標(biāo)：在合作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解運(yùn)用單詞gift。難點(diǎn)：運(yùn)用gift編對(duì)話。三、教學(xué)準(zhǔn)備：收音機(jī)，教師卡片，磁帶。學(xué)生自帶的禮物。四、教學(xué)過程Class opening and review1.Greeting。2.Game“Draw and guess”復(fù)習(xí)第二冊(cè)中玩具的單詞。3.實(shí)物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。New concepts1.IntroduceLe

2、ad a dialogue：T：This is a gift.A gift.What is this?（Read after me：gift）T：I like gifts.Do you like gifts？（Please answer me）T：Who is this gifts for?2.學(xué)生利用自帶的禮物進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬殻篠 1：This is a gift.Its for you!S 2：Thank you!S 1：Youre welcome!S 2：This is a gift.Its for you!S 3：Thank you!S 2：Youre welcome!3.Use the

3、tape and students book.聽錄音，理解課文：What gift for Steven?What gift for Kim?What gift does Jenny give Mr.Wood?What gift does Danny give Mr.Wood?4.Practice：make up a dialogue.將全班分成若干小組，讓學(xué)生編排關(guān)于送禮物的對(duì)話。表演時(shí)檢查學(xué)生的理解情況。5.Use the activity book.Class closing.一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：理解運(yùn)用單詞：gift2、能力目標(biāo)：運(yùn)用gift編對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。3情感目標(biāo)

4、：在合作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解運(yùn)用單詞gift。難點(diǎn)：運(yùn)用gift編對(duì)話。三、教學(xué)準(zhǔn)備：收音機(jī)，教師卡片，磁帶。學(xué)生自帶的禮物。四、教學(xué)過程Class opening and review1.Greeting。2.Game“Draw and guess”復(fù)習(xí)第二冊(cè)中玩具的單詞。3.實(shí)物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。New concepts1.IntroduceLead a dialogue：T：This is a gift.A gift.What is this?（Read after me：gift）T：I like gifts

5、.Do you like gifts？（Please answer me）T：Who is this gifts for?2.學(xué)生利用自帶的禮物進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬殻篠 1：This is a gift.Its for you!S 2：Thank you!S 1：Youre welcome!S 2：This is a gift.Its for you!S 3：Thank you!S 2：Youre welcome!3.Use the tape and students book.聽錄音，理解課文：What gift for Steven?What gift for Kim?What gift does

6、 Jenny give Mr.Wood?What gift does Danny give Mr.Wood?4.Practice：make up a dialogue.將全班分成若干小組，讓學(xué)生編排關(guān)于送禮物的對(duì)話。表演時(shí)檢查學(xué)生的理解情況。5.Use the activity book.Class closing.一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：理解運(yùn)用單詞：gift2、能力目標(biāo)：運(yùn)用gift編對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。3情感目標(biāo)：在合作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解運(yùn)用單詞gift。難點(diǎn)：運(yùn)用gift編對(duì)話。三、教學(xué)準(zhǔn)備：收音機(jī)，教師卡

7、片，磁帶。學(xué)生自帶的禮物。四、教學(xué)過程Class opening and review1.Greeting。2.Game“Draw and guess”復(fù)習(xí)第二冊(cè)中玩具的單詞。3.實(shí)物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。New concepts1.IntroduceLead a dialogue：T：This is a gift.A gift.What is this?（Read after me：gift）T：I like gifts.Do you like gifts？（Please answer me）T：Who is this gifts for?2.學(xué)生利用自帶的禮物進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬殻篠 1：Th

8、is is a gift.Its for you!S 2：Thank you!S 1：Youre welcome!S 2：This is a gift.Its for you!S 3：Thank you!S 2：Youre welcome!3.Use the tape and students book.聽錄音，理解課文：What gift for Steven?What gift for Kim?What gift does Jenny give Mr.Wood?What gift does Danny give Mr.Wood?4.Practice：make up a dialogue.將

9、全班分成若干小組，讓學(xué)生編排關(guān)于送禮物的對(duì)話。表演時(shí)檢查學(xué)生的理解情況。5.Use the activity book.Class closing.一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：理解運(yùn)用單詞：gift2、能力目標(biāo)：運(yùn)用gift編對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。3情感目標(biāo)：在合作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解運(yùn)用單詞gift。難點(diǎn)：運(yùn)用gift編對(duì)話。三、教學(xué)準(zhǔn)備：收音機(jī)，教師卡片，磁帶。學(xué)生自帶的禮物。四、教學(xué)過程Class opening and review1.Greeting。2.Game“Draw and guess”復(fù)習(xí)第二冊(cè)中玩具的

10、單詞。3.實(shí)物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。New concepts1.IntroduceLead a dialogue：T：This is a gift.A gift.What is this?（Read after me：gift）T：I like gifts.Do you like gifts？（Please answer me）T：Who is this gifts for?2.學(xué)生利用自帶的禮物進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬殻篠 1：This is a gift.Its for you!S 2：Thank you!S 1：Youre welcome!S 2：This is a gift.Its for y

11、ou!S 3：Thank you!S 2：Youre welcome!3.Use the tape and students book.聽錄音，理解課文：What gift for Steven?What gift for Kim?What gift does Jenny give Mr.Wood?What gift does Danny give Mr.Wood?4.Practice：make up a dialogue.將全班分成若干小組，讓學(xué)生編排關(guān)于送禮物的對(duì)話。表演時(shí)檢查學(xué)生的理解情況。5.Use the activity book.Class closing.一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)

12、：理解運(yùn)用單詞：gift2、能力目標(biāo)：運(yùn)用gift編對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。3情感目標(biāo)：在合作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解運(yùn)用單詞gift。難點(diǎn)：運(yùn)用gift編對(duì)話。三、教學(xué)準(zhǔn)備：收音機(jī)，教師卡片，磁帶。學(xué)生自帶的禮物。四、教學(xué)過程Class opening and review1.Greeting。2.Game“Draw and guess”復(fù)習(xí)第二冊(cè)中玩具的單詞。3.實(shí)物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。New concepts1.IntroduceLead a dialogue：T：This is a gift.A gift.Wh

13、at is this?（Read after me：gift）T：I like gifts.Do you like gifts？（Please answer me）T：Who is this gifts for?2.學(xué)生利用自帶的禮物進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬殻篠 1：This is a gift.Its for you!S 2：Thank you!S 1：Youre welcome!S 2：This is a gift.Its for you!S 3：Thank you!S 2：Youre welcome!3.Use the tape and students book.聽錄音，理解課文：What gif

14、t for Steven?What gift for Kim?What gift does Jenny give Mr.Wood?What gift does Danny give Mr.Wood?4.Practice：make up a dialogue.將全班分成若干小組，讓學(xué)生編排關(guān)于送禮物的對(duì)話。表演時(shí)檢查學(xué)生的理解情況。5.Use the activity book.Class closing.一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：理解運(yùn)用單詞：gift2、能力目標(biāo)：運(yùn)用gift編對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。3情感目標(biāo)：在合作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。二、教學(xué)

15、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解運(yùn)用單詞gift。難點(diǎn)：運(yùn)用gift編對(duì)話。三、教學(xué)準(zhǔn)備：收音機(jī)，教師卡片，磁帶。學(xué)生自帶的禮物。四、教學(xué)過程Class opening and review1.Greeting。2.Game“Draw and guess”復(fù)習(xí)第二冊(cè)中玩具的單詞。3.實(shí)物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。New concepts1.IntroduceLead a dialogue：T：This is a gift.A gift.What is this?（Read after me：gift）T：I like gifts.Do you like gifts？（Please answer me）T：Who is this gifts for?2.學(xué)生利用自帶的禮物進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬殻篠 1：This