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1、三角形的認識,1,.,說說圖中有哪些地方能看到三角形?,2,.,我們身邊的三角形,3,.,我們身邊的三角形,4,.,我們身邊的三角形,5,.,我們身邊的三角形,6,.,我們身邊的三角形,7,.,教學目標,1.通過觀察，操作認識三角形的基本特征以及三角形的底和高，會測量 畫指定底邊上的高。,2.了解三角形三條邊的關系，知道三角形中任意兩條邊長度之和大于第三邊。,8,.,三條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形。,觀察三角形，有什么發(fā)現?(共同特征),請在紙上畫一個三角形。,9,.,邊,角,頂點,三角形有（ ）條邊，（ ）個頂點,（ ）個角。,3,3,3,10,.,下面哪一幅圖是三角形?為什么？,（1

2、）,（2）,（3）,（4）,（5）,11,.,方格紙上有4個點。從這4個點中任選3個作為頂點，都能畫一個三角形嗎？你有什么發(fā)現？,A,B,C,D,12,.,方格紙上有4個點。從這4個點中任選3個作為頂點，都能畫一個三角形嗎？你有什么發(fā)現？,A,B,C,D,在同一條直線上的三個點不能畫一個三角形。,13,.,14,.,人字梁,你能量出圖中人字梁的高度嗎？你量的是哪條線段？它和底邊有什么樣的位置關系？,高,15,.,高,頂點,從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。,底,想一下：一個三角形有幾條高？,（三條）,16,.,頂點,你能畫出三角形的高嗎？,一靠底二平移三畫線

3、！,17,.,底,底,底,畫出三角形底邊上的高,18,.,三角形三邊關系,19,.,任意選三根小棒,能圍成一個三角形嗎?,10cm,5cm,6cm,4cm,20,.,比較這三根小棒的長度,你有什么發(fā)現?,三角形任意兩邊之和大于第三邊。,6cm+5cm10cm,4cm+5cm6cm,6cm+4cm=10cm,5cm+4cm10cm,10cm,5cm,6cm,4cm,10cm,5cm,6cm,4cm,10cm,5cm,6cm,4cm,21,.,下面哪幾組中的三條線段可以圍成一個三角形？為什么？,22,.,23,.,電影院,學校,郵局,少年宮,24,.,電影院,學校,郵局,少年宮,25,.,生活中的三角形！,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,.,