蘇教版最新版數(shù)學(xué)四年級下冊《認(rèn)識(shí)三角形》課件ppt.ppt
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1、三角形的認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)來源于生活, 服務(wù)于生活,注意觀察,從圖中找出一個(gè)三角形。,1、你在生活中的哪些地方還見到過三角形? 2、你能在下面圖中找出三角形嗎?,注意觀察,找出圖中的三角形。,做三角形,滑 翔 傘,三條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形。,請?jiān)诩埳袭嬕粋€(gè)三角形。,下面哪一幅圖是三角形?為什么?,(1),(2),(3),(4),(5),【導(dǎo)學(xué)單1】(1)在紙上畫一個(gè)三角形,觀察三角形有什么特點(diǎn)?(2)在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。(3)自學(xué)書上第75頁三角形各部分名稱,并在自己畫出 的三角形上標(biāo)出各部分名稱,指著圖說說三角形有 幾條邊、幾個(gè)角和幾個(gè)頂點(diǎn)。,邊,邊,角,頂點(diǎn),邊,邊,邊,角,角,角,
2、頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),邊,角,頂點(diǎn),三角形有( )條邊,( )個(gè)頂點(diǎn),( )個(gè)角。,3,3,3,方格紙上有4個(gè)點(diǎn)。從這4個(gè)點(diǎn)中任選3個(gè)作為頂點(diǎn),都能畫一個(gè)三角形嗎?你有什么發(fā)現(xiàn)?,A,B,C,D,人字梁,(1)人字梁的高,應(yīng)該從什么地方量起?,(2)量人字梁的高實(shí)際上就是量圖中哪條線段的長度?,(3)這條線段和人字梁下面的橫梁在位置上有什么關(guān)系?,2cm,高,頂點(diǎn),從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對邊的垂直線段是三角形的高,這條對邊是三角形的底。,底,【導(dǎo)學(xué)單2】自主閱讀書本第76頁上的內(nèi)容:(1)說一說:什么是三角形的高和底?(2)畫一畫:完成“試一試”(3)猜一猜:每個(gè)三角形有幾條高?,高,頂點(diǎn),從三角形
3、的一個(gè)頂點(diǎn)到對邊的垂直線段是三角形的高,這條對邊是三角形的底。,底,高,頂點(diǎn),底,高,底,高,底,高,底,A,B,C,怎樣畫三角形的高?,1、畫三角形一條邊上的高要用直角三角板來畫。2、要注明表示直角的符號“ ”。3、三角形的每一條邊都可以看成底,都有相對應(yīng)的高,也就是說三角形的底和高是相對應(yīng)的。,畫三角形的高時(shí)要注意什么?,闖關(guān)游戲,畫出每個(gè)三角形底邊上的高。,底,底,底,第一關(guān),底,高,底,高,底,高,第二關(guān),請?jiān)诜礁窦埳袭嬕粋€(gè)底5厘米、高3厘米的三角形。,請?jiān)诜礁窦埳袭嬕粋€(gè)底5厘米、高3厘米的三角形。,第二關(guān),5cm,3cm,3cm,3cm,用三根同樣長的小棒擺成一個(gè)三角形。,第三關(guān),用三根同樣長的小棒擺成一個(gè)三角形。,你能說出為什么這個(gè)三角形的高的長度一定比小棒短嗎?,第三關(guān),用七巧板拼三角形。(1)選兩塊拼一個(gè)三角形。(2)選三塊拼一個(gè)三角形。(3)你還能用幾塊拼成一個(gè)三角形。,第四關(guān),你們太棒了!,收獲一下,首尾相接,3,3,3,垂直線段,底,高,3,再見,
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