人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步習(xí)題全冊(cè)復(fù)習(xí)ppt課件.pptx
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1、人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步習(xí)題全冊(cè)復(fù)習(xí)課件,1,ABD、ABE、,ABC,AEC、ADC、ABC,AED、ADE、DAE,8 cm,12 cm,12 cm,等腰,小,EFEGFG,3,等腰三角形中求周長(zhǎng),當(dāng)腰和底不明確時(shí)需分類(lèi)討論,注意檢驗(yàn)各邊長(zhǎng)是否滿足三角形的三邊關(guān)系如T8及變式題與三角形三邊關(guān)系結(jié)合的絕對(duì)值化簡(jiǎn)問(wèn)題,應(yīng)先根據(jù)三角形的三邊關(guān)系判斷每個(gè)式子的正負(fù),再根據(jù)絕對(duì)值的意義化簡(jiǎn)如T14及變式題,11,3或7,25,三角,形具有穩(wěn)定性,1 2 3,根 根 根,(2,2),三角形中的中線問(wèn)題:有關(guān)中線分三角形的周長(zhǎng)為兩部分的問(wèn)題,當(dāng)未指明誰(shuí)與誰(shuí)的差時(shí),應(yīng)分類(lèi)討論如T5變式題;面積類(lèi)問(wèn)題,根據(jù)
2、中線建立三角形面積之間的倍分關(guān)系求解,如T4,T12.),60,直角,60,98,在三角形中根據(jù)角的比例、和差或倍數(shù)關(guān)系求角度時(shí),借助“方程思想”求解比較簡(jiǎn)單,如T7,T9.與角平分線結(jié)合或折疊類(lèi)問(wèn)題,求角度時(shí)通常用到“整體思想”,通過(guò)整體代換計(jì)算或證明,如T10,T12,T15.),60,25,25,20,60或90,130或50,115,直角,210,90,12,12,12,170,15,(n1),120,四邊形,720,180,72,360,360,D,DF,AC與AE,BC與DE,BAC與DAE,B與ADE,2,110,100,5或4,利用全等三角形的性質(zhì)求角度或線段長(zhǎng)時(shí),找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系
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