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1、2020年秋人教部編版語文精品課件 二年級上冊,黃山奇石,9,第2課時,中外聞名 風景區(qū) 安徽省 仙桃石 秀麗神奇 尤其 那些 景色 南部,自由地朗讀第35自然段。想一想：你最喜歡哪塊奇石？,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。,“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。,每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。,仔細觀察圖片，說一說“猴子”在哪呢？它在干什么？,猴子觀海,品

2、讀課文,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。,猴子觀海,品讀課文,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。,云海的動態(tài)：上下滾動。,山非常高，直上直下的。,聯(lián)系生活猜一猜：“陡峭”、“翻滾”是什么意思？,品讀課文,陡峭的山峰,翻滾的云海,品讀課文,動詞：“抱” “蹲” “望（向遠處看）”,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊_著腿，一動不動地_在山頭，_著翻滾的云海。,抱,蹲,望,品讀課文,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊_著腿，一動不動地_

3、在山頭，_著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。,抱,蹲,望,仿佛看到猴子好奇地望著海。,只有一只猴子，猴子很孤單。,品讀課文,這一段先介紹奇石的位置，再介紹奇石的樣子，最后介紹奇石的名稱。這樣寫很有條理！,“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。,仙人指路,你從哪里感受到了“仙人指路”的“神奇”？,“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。,比喻,品讀課文,這一段先介紹奇石的名字，再介紹奇石的樣子，這樣寫，讓文章有了變化。,金雞叫天都,“天都”是什么意思?為什么是“金雞”呢？讀讀第5自然段，你發(fā)現(xiàn)了什

4、么？,每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。,品讀課文,石頭怎么會變成“金光閃閃的雄雞”呢？,每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。,因為有了陽光的照射，所以說這塊奇石變成了“一只金光閃閃的雄雞”，所以稱為“金雞”。石頭變成“雄雞”，這就是“想象”，有了豐富的想象，黃山的奇石才這樣奇特，這樣有趣！,金雞叫天都,品讀課文,“雄雞”在做什么呢？,它_著脖子，對著天都峰不住地_ _。,伸,啼叫,品讀課文,每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子

5、，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。,金雞叫天都,品讀課文,讀讀課文的第25自然段，選自己最喜歡的一塊奇石讀一讀，再背一背。,朗讀和背誦,黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！,成語“奇形怪狀”是什么意思？奇形怪狀：指不同一般、奇奇怪怪的形狀。,品讀課文,天狗望月,獅子搶球,仙女彈琴,略寫：,品讀課文,根據(jù)圖片中石頭的形狀展開想象，學(xué)著文中的句子用“好像”或“真像”說一說。,它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。,語言運用,（

6、第一幅圖）這塊巨石好像一只天狗蹲在山頭，靜靜地望著遠方。（第二幅圖）那怪石真像一位身披袈裟的僧人，背著簍子正在采藥。（第三幅圖）那怪石真像一只美麗的孔雀，雀身及長尾立在峭壁上。,參考答案,讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。,秀麗秀美一枝獨秀,著名名字名不虛傳,x chun,zh,課后習題,讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。,參考答案：我的家鄉(xiāng)是一個秀麗的山村，那里山清水秀，風景如畫，尤其是群山中的“娘娘山”，它在群山中“一枝獨秀”。這里的美景“百聞不如一見”，歡迎大家來游玩。,x chun,zh,課后習題,每,巨,閃,位,升,書寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,獨體字,首筆橫居上居中；末筆豎折的

7、橫段超出上部。,j,巨,匚,書寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,獨體字,首筆短撇從豎中線左側(cè)起筆，第二筆長橫居中，在橫中線上方，第三筆豎撇起筆于短撇中部，末筆豎起筆高于首筆，收筆低于撇筆。,shn,升,丿,書寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,上下,母,“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格，中間長橫從橫中線下側(cè)起筆，兩個點都在豎中線上。,mi,每,書寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,半包圍結(jié)構(gòu),門,“門”從左、上、右三面包圍“人”，“門”的點筆在左上格上方，“人”居中，撇和點相接于田字格中心。,shn,閃,書寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,左右結(jié)構(gòu),左窄右寬，“立”上橫略短，在橫中線上方，第三筆點寫在豎中線，撇起筆于橫中線上側(cè)。,wi,位,亻,書寫指導(dǎo),1.在習字冊上完成剩余生字的書寫；2.完成補充習題3.把課文的第2-5自然段背給家長聽。,課后作業(yè),4.給喜歡的奇石制作“名片”，當小導(dǎo)游給別人介紹介紹吧。,