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1、1.1 生活中的立體圖形(2),1,最新精品中小學課件,1.在學生已有的知識基礎上，通過自己的主動思考，體會點、線、面是構(gòu)成圖形的基本元素. 2.掌握點、線、面、體之間的關(guān)系. 3.通過參與大量的活動，積累有關(guān)的圖形經(jīng)驗，發(fā)展學生的空間觀念.,2,最新精品中小學課件,1.什么是圓柱、棱柱？,知識回顧,2.什么是圓錐、棱錐？,3.幾何體怎么進行分類？,3,最新精品中小學課件,認識點、線、面,情景導入,4,最新精品中小學課件,認識點、線、面,看一看,5,最新精品中小學課件,認識點、線、面,1.圖形是由點、線、面構(gòu)成的。,2.點：地圖上的城市，幾何體上的頂點； 線：地圖上的公路、鐵路河流，幾何體上的

2、棱； 面：水面，黑板面，球的表面，水桶的側(cè)面。,議一議,6,最新精品中小學課件,1.正方體是由_面圍成的,它 們都是_。,2.正方體有_個頂點，經(jīng)過每個頂點有_條棱,共_條棱。,六個,平的,八,三,十二,想一想,7,最新精品中小學課件,2.圓柱的側(cè)面和底面相交成_ 條線，它們是_，是_。,1.圓柱是由_個面圍成的，其中 兩個面是_，一個面是_。,三,平的,曲的,二,曲的,圓,想一想,8,最新精品中小學課件,根據(jù)以上填的內(nèi)容，你能得到什么結(jié)論？,議一議,9,最新精品中小學課件,面有_面和_面；線有_線和_線。,平,曲,直,曲,核心歸納,10,最新精品中小學課件,面與面相交得到線，線與線相交得到點

3、。,核心歸納,11,最新精品中小學課件,點線面在運動過程中與幾何體的關(guān)系：,12,最新精品中小學課件,點動成線,線動成面,面動成體,點線面在運動過程中與幾何體的關(guān)系：,核心歸納,13,最新精品中小學課件,將上面的內(nèi)容與生活中的例子聯(lián)系起來。,分組討論：,點動成線：流星的軌跡.,線動成面：雨刷.,面動成體：電風扇的扇葉的轉(zhuǎn)動.,14,最新精品中小學課件,練一練,圖中的棱柱、圓錐分別是由幾個面組成的？它們是平的還是曲的？,15,最新精品中小學課件,練一練,想象下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到哪些立體圖形？,16,最新精品中小學課件,練一練,如圖，第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個幾何體。用線連一連。,17,最新精品中小學課件,現(xiàn)有一個長為4厘米，寬為3厘米的長方形，繞它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到圓柱的體積是多少？,展示自我,18,最新精品中小學課件,1、認識點線面2、了解點線面體之間的關(guān)系. 點動成線，線動成面，面動成體,19,最新精品中小學課件,利用已有材料動手折一個五棱柱。,20,最新精品中小學課件,