二年級語文上冊 賀年片教案4 北師大版.doc
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1、賀年片教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識10個字,會寫10個字及下列詞語:“風(fēng)浪、大海、祖國、貝殼、希望”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.通過朗讀詩歌,引導(dǎo)學(xué)生體會課文表達的美好祝愿,并立志做一個健康快樂、有理想、勇于探索的好少年。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入(課前播放新年好歌曲)1.課前播放的是什么歌曲?每到新年我們都要相互祝福,你知道平時都用哪些方式向我們的親戚朋友表達自己的祝愿呢?(打電話、發(fā)電子郵件、寫送賀年片等。)是呀,在新年收到一份美好的祝愿,收到一張精美的賀年片,的確是一件高興的事,其實在我們的周圍還有許多別致的賀年片,今天,我們就來學(xué)習(xí)一首叫賀年片的小詩,看老師板書課題。2.
2、板書課題,齊讀課題。二、初讀課文,自學(xué)生字1.自由讀課文,聽清老師的兩個要求:(1)把句子讀通順,讀正確。(2)把預(yù)習(xí)中畫出的生字想辦法記住它。2.同桌合作讀,讀課后生字表中的生字。三、檢查生字1.帶拼音的生詞,你會讀嗎?(課件出示帶拼音的生字詞。)2.我去掉拼音,你會不會讀?(課件出示去掉拼音的生字詞。)3.這一次更難了,看,單獨的生字你還會讀嗎?(課件出示單獨的生字。)4.小朋友識字的本領(lǐng)可真大,那課文讀得怎么樣?誰想讀?(指4名同學(xué)接讀。)其他同學(xué)認(rèn)真聽,邊聽思考:這篇課文寫了誰送給我們什么賀年片?5.這篇課文,寫了誰送給我們什么賀年片?依據(jù)學(xué)生說,課件出示不同的賀年片。(這就是大自然送
3、給我們的賀年片,你最喜歡哪一張?在課文中找到所在的小節(jié)讀一讀,再自己說說為什么喜歡。)四、讀中感悟,朗讀表達(依據(jù)學(xué)生的選擇,打亂課文順序,教師引導(dǎo)學(xué)生理解課文)1.學(xué)生自由讀所選的小節(jié),并練習(xí)說。2.交流匯報:綠色的賀年片:(1)你喜歡哪張賀年片?你讀給同學(xué)們聽聽,你說說為什么喜歡?(2)森林祝愿我們什么?指名讀祝愿的話。(3)誰來扮演森林爺爺?(戴頭飾)你是誰?你祝愿孩子們什么?真佩服你,你的表演能力很強呢!(4)森林爺爺祝愿我們身體健康,心情愉快,你想想它還會祝愿我們什么?誰來再扮演森林爺爺,你還祝愿我們什么?(孩子們,我還要祝愿你們多學(xué)知識,為國家做貢獻。)(5)教師戴頭飾(我是誰?)
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