《2020學年八年級物理上冊 5.2 速度（第2課時）教學案（無答案）（新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學年八年級物理上冊 5.2 速度（第2課時）教學案（無答案）（新版）蘇科版.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、二、速度（第二課時） 【教學目標】1、會根據(jù)刻度尺和秒表測物體運動的速度2、會進行運動路程和時間的計算【教學重點】速度的測量、運動路程和時間的計算【教學難點】速度的正確測量【教具】紙片、秒表等【教學程序】新課引入復習：1、速度表示的物理量 2、一物體的速度為80km/h，表示 3、72 km/h=m/s 25m/s=km/h本節(jié)課從活動5.6開始，讓學生討論本實驗相關(guān)準備工作，后再進行實驗新課進行一、活動：測量紙錐下落的速度1、討論：實驗過程中應測量哪些量？需用哪些實驗儀器？(1)實驗原理：(2)待測物理量：紙錐開源下落的高度S；紙片下落的時間t(3)實驗儀器：紙錐（對折一次或?qū)φ蹆纱危?，秒?/p>

2、2、如何設計表格并算出紙錐的下落的速度表格樣式一：實驗次數(shù)高度/m時間/s速度/m/s123表格樣式二：實驗次數(shù)123高度/m時間/s 速度/m/s 討論：為保證本實驗能夠成功，實驗應注意哪些問題？紙錐的高度應尺可能高些，時間用秒表（精確到0.1s或0.01s）測量教師也可將下一堂課要用到的封閉一小氣泡的細長玻璃管作為測速度的一個小實驗，讓學生來進行速度的測量，這樣學生對下一堂課勻速直線運動可有一點了解但是要求要低，只要求測速度，至于做什么運動不要介紹二次備課二、例題解答：1、一物體在10min內(nèi)運動了3000m，則該物體的速度是多大？解： S=3000m t=10min=600s 答：該物體

3、的速度是5m/s2、一民航客機該物體的速度是的速度為220 m/s，則它在3h內(nèi)能飛行多少千米？解：v=220m/s=792km/h t=3h s=vt=792km/h3h=2376km答：客機在3h內(nèi)能飛行2376m3、課本：P114：“例題”；知道常見交通標志牌的含義小結(jié)：由 導出：s=vt、解題格式：解題時必須要寫出相關(guān)的關(guān)系式或公式； 解題時必須要帶入單位且統(tǒng)一；三、閱讀課本P12“生活物理社會”歸納總結(jié)測紙錐下落的速度的原理、待測物理量、所需實驗器材；解物理計算題的一般步驟思考練習布置作業(yè)1、小麗家離學校的距離為840m，她從家步行到學校用了10min的時間，則小麗的步行的速度為多少？2、人造地球衛(wèi)星圍繞地球的速度為7.910m/s，則它在1min內(nèi)運行的路程為多少？3、已知烏龜?shù)乃俣葹?.02m/s，若讓它一刻不停地運行180m，則需多長時間？*教后記*_