《八年級(jí)物理下冊(cè)-第十章-浮力說(shuō)課稿ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè)-第十章-浮力說(shuō)課稿ppt課件.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 八年級(jí)物理 第十章 浮力最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)說(shuō)建議說(shuō)建議說(shuō)說(shuō)教教材材說(shuō)課標(biāo)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教材流程流程 課程目標(biāo)課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體例、特點(diǎn)體例、特點(diǎn)教學(xué)建議教學(xué)建議內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體整合立體整合評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議課程資源課程資源開(kāi)發(fā)建議開(kāi)發(fā)建議說(shuō)教材流程說(shuō)教材流程一、說(shuō)課標(biāo)一、說(shuō)課標(biāo) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 總體課程目標(biāo)總體課程目標(biāo)科學(xué)內(nèi)容科學(xué)內(nèi)容課標(biāo)課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)探究科學(xué)探究提高全體學(xué)生提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)的科學(xué)素質(zhì)提出問(wèn)題提出問(wèn)題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證分析與論證評(píng)估評(píng)估交流與

2、合作交流與合作物質(zhì)物質(zhì)物質(zhì)的形態(tài)與變物質(zhì)的形態(tài)與變化、屬性、物質(zhì)化、屬性、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與尺度、的結(jié)構(gòu)與尺度、新材料及應(yīng)用新材料及應(yīng)用運(yùn)動(dòng)和相運(yùn)動(dòng)和相互作用互作用多種多樣的運(yùn)動(dòng)多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式、形式、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力聲和光、電和磁聲和光、電和磁能量能量能量、能量的轉(zhuǎn)能量、能量的轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)移、機(jī)械化及轉(zhuǎn)移、機(jī)械能、內(nèi)能、能、內(nèi)能、電磁能、能量守電磁能、能量守恒、能源和可持恒、能源和可持續(xù)發(fā)展續(xù)發(fā)展最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)情感態(tài)情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀三維目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能過(guò)程與方法過(guò)程與方法了解物體了解物體的沉浮條的沉浮條件及應(yīng)用件及應(yīng)用三維目標(biāo)三維目標(biāo) 認(rèn)識(shí)浮力認(rèn)識(shí)浮力 知

3、道阿基知道阿基米德原理米德原理知知識(shí)識(shí)與與技技能能聯(lián)系生活聯(lián)系生活應(yīng)用浮力應(yīng)用浮力三維目標(biāo)三維目標(biāo) 觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象 了解浮力了解浮力 探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn) 認(rèn)識(shí)浮力認(rèn)識(shí)浮力過(guò)過(guò)程程與與方方法法樂(lè)于科學(xué)樂(lè)于科學(xué)實(shí)踐實(shí)踐三維目標(biāo)三維目標(biāo)培養(yǎng)興趣培養(yǎng)興趣關(guān)注科技關(guān)注科技 實(shí)事求是實(shí)事求是 尊重規(guī)律尊重規(guī)律情情感感態(tài)態(tài)度度與與價(jià)價(jià)值值觀觀二、說(shuō)教材二、說(shuō)教材 教材的編寫體例教材的編寫體例及特點(diǎn)及特點(diǎn) 教材 編寫編寫 特點(diǎn)特點(diǎn) 知識(shí)與知識(shí)與技能整技能整合合 編寫編寫 體例體例最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)浮浮力力浮力浮力測(cè)量、方向、產(chǎn)生原因測(cè)量、方向、產(chǎn)生原因探究影響浮力大小的因素探究影響浮力大小的因素阿基米德

4、原理：阿基米德原理：內(nèi)容、公式內(nèi)容、公式體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程物體浮沉的判定：物體浮沉的判定：受力比較、密度比較受力比較、密度比較輪船、潛水艇、氣球和飛艇、密輪船、潛水艇、氣球和飛艇、密度計(jì)。度計(jì)。浮力的利用浮力的利用單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖：?jiǎn)卧R(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖：物體漂?。何矬w漂?。簃物物=m排液排液最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)探究影響浮力的因素探究影響浮力的因素猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)教師要評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)學(xué)教師要評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)學(xué)生的合理猜想生的合理猜想學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)全體學(xué)生參與，全體學(xué)生參與，全體學(xué)生參與，全體學(xué)生參與，學(xué)生所思所想。學(xué)生所思所想。學(xué)生所思所想。學(xué)生所思所想。多元化評(píng)價(jià)多元化評(píng)價(jià)多元化

5、評(píng)價(jià)多元化評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的激勵(lì)評(píng)價(jià)的激勵(lì)評(píng)價(jià)的激勵(lì)評(píng)價(jià)的激勵(lì) 探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理交流、表述實(shí)驗(yàn)結(jié)論交流、表述實(shí)驗(yàn)結(jié)論注重科學(xué)探究，注重科學(xué)探究，注重科學(xué)探究，注重科學(xué)探究，注重學(xué)生的體注重學(xué)生的體注重學(xué)生的體注重學(xué)生的體驗(yàn)。驗(yàn)。驗(yàn)。驗(yàn)。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)密度比較密度比較符合學(xué)生符合學(xué)生符合學(xué)生符合學(xué)生的生活經(jīng)的生活經(jīng)的生活經(jīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。驗(yàn)。驗(yàn)。驗(yàn)。物體的沉浮條件及應(yīng)用物體的沉浮條件及應(yīng)用輪船的空心輪船的空心 輪船的排水量輪船的排水量注意學(xué)科滲注意學(xué)科滲注意學(xué)科滲注意學(xué)科滲透，關(guān)心科透，關(guān)心科透，關(guān)心科透，關(guān)心

6、科技發(fā)展。技發(fā)展。技發(fā)展。技發(fā)展。降低學(xué)習(xí)物降低學(xué)習(xí)物降低學(xué)習(xí)物降低學(xué)習(xí)物理的難度，理的難度，理的難度，理的難度，直觀的感受直觀的感受直觀的感受直觀的感受浮力。浮力。浮力。浮力。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)編編寫寫特特點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn)新課程的基本理念體現(xiàn)新課程的基本理念注重全體注重全體注重全體注重全體學(xué)生的發(fā)學(xué)生的發(fā)學(xué)生的發(fā)學(xué)生的發(fā)展，改變展，改變展，改變展，改變學(xué)科本位學(xué)科本位學(xué)科本位學(xué)科本位的觀念。的觀念。的觀念。的觀念。從生活向從生活向從生活向從生活向物理，從物理，從物理，從物理，從走物理走走物理走走物理走走物理走向社會(huì)。向社會(huì)。向社會(huì)。向社會(huì)。注重科學(xué)注重科學(xué)注重科學(xué)注重科學(xué)探究，提探究，提探究，

7、提探究，提倡學(xué)習(xí)方倡學(xué)習(xí)方倡學(xué)習(xí)方倡學(xué)習(xí)方式多樣化。式多樣化。式多樣化。式多樣化。注意學(xué)注意學(xué)注意學(xué)注意學(xué)科滲透，科滲透，科滲透，科滲透，關(guān)心科關(guān)心科關(guān)心科關(guān)心科技發(fā)展。技發(fā)展。技發(fā)展。技發(fā)展。構(gòu)建新構(gòu)建新構(gòu)建新構(gòu)建新的評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)體系。體系。體系。體系。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新教材使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程凸顯主新教材使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程凸顯主體地位體地位最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)新版本教材增加的圖片貼合學(xué)生生活和已有知識(shí)貼合學(xué)生生活和已有知識(shí)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)二、說(shuō)教材二、說(shuō)教材 內(nèi)容結(jié)構(gòu)及立體整合內(nèi)容結(jié)構(gòu)及立體整合 內(nèi)內(nèi)容容結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)壓力壓力壓力壓力 壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓強(qiáng) 液體內(nèi)液體內(nèi)液

8、體內(nèi)液體內(nèi)部壓強(qiáng)部壓強(qiáng)部壓強(qiáng)部壓強(qiáng) 連通器。連通器。連通器。連通器。大氣大氣大氣大氣壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓強(qiáng) 探究流探究流探究流探究流體和流體和流體和流體和流速的關(guān)速的關(guān)速的關(guān)速的關(guān)系系系系 物體的物體的物體的物體的沉浮沉浮沉浮沉浮 條件條件條件條件 浮力浮力浮力浮力 知識(shí)的立體整知識(shí)的立體整合合教材內(nèi)容第第3章章 運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力第第4章章 壓強(qiáng)壓強(qiáng)第第4章章 浮力浮力第第5章章 簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械壓力壓力力與力與運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)關(guān)系關(guān)系液體液體壓強(qiáng)壓強(qiáng)氣體氣體壓強(qiáng)壓強(qiáng)力重力重力摩擦摩擦力力杠桿杠桿滑輪滑輪滑輪滑輪組組機(jī)械機(jī)械效率效率最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)知識(shí)的立體整合（橫向聯(lián)系）重力、彈力力的平衡液體壓強(qiáng)

9、測(cè)量浮力浮力方向浮力產(chǎn)生原因最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)知識(shí)的立體整合（縱向聯(lián)系）探究影響浮力大小因素物體受到的浮力的大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).V排 Gm改變舊版本的直接給出結(jié)論知識(shí)的銜接思維的發(fā)展最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)三、說(shuō)建議三、說(shuō)建議 教學(xué)建議教學(xué)建議 建議教學(xué)教學(xué)建議建議 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 建議建議 課程資課程資 源開(kāi)發(fā)源開(kāi)發(fā)與利用與利用 最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)教學(xué)建議重視科學(xué)重視科學(xué)探究教學(xué)探究教學(xué)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用教學(xué)作用立足于立足于三維目三維目標(biāo)標(biāo)合理安排探究時(shí)間合理安排探究時(shí)間有效實(shí)施有效實(shí)施最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)落落實(shí)實(shí)三三維維目目標(biāo)標(biāo)落實(shí)基落實(shí)基落實(shí)基落實(shí)

10、基本理念本理念本理念本理念 教材教材教材教材 解讀解讀解讀解讀符合符合符合符合學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生認(rèn)知認(rèn)知認(rèn)知認(rèn)知規(guī)律規(guī)律規(guī)律規(guī)律理解教材的編排意圖理解教材的編排意圖貫徹知識(shí)與能力貫徹知識(shí)與能力并重教學(xué)思想并重教學(xué)思想情感引導(dǎo)情感引導(dǎo)知識(shí)鋪墊知識(shí)鋪墊能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)1、注重學(xué)生發(fā)展，改變學(xué)科、注重學(xué)生發(fā)展，改變學(xué)科本位本位2、從生活走向物理，從物理、從生活走向物理，從物理走向社會(huì)走向社會(huì)3、注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)、注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化方式多樣化4、注意學(xué)科間滲透，關(guān)心科、注意學(xué)科間滲透，關(guān)心科技發(fā)展技發(fā)展5、構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系、構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)浮力重難點(diǎn)重難點(diǎn)突破

11、突破過(guò)程過(guò)程的體的體驗(yàn)驗(yàn)?zāi)芰Φ哪芰Φ呐囵B(yǎng)培養(yǎng)了解各物理量間的關(guān)系學(xué)會(huì)解讀題目學(xué)會(huì)分析最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)GFG1G2F浮=G-F比較F浮和G排的大小G排=G2-G1最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)三、說(shuō)建議三、說(shuō)建議 評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議 評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)建建議議過(guò)程與方過(guò)程與方過(guò)程與方過(guò)程與方法法法法情感態(tài)度情感態(tài)度情感態(tài)度情感態(tài)度價(jià)值觀價(jià)值觀價(jià)值觀價(jià)值觀知識(shí)與技知識(shí)與技知識(shí)與技知識(shí)與技能能能能學(xué)生體驗(yàn)和感受等重于知識(shí)傳授學(xué)生體驗(yàn)和感受等重于知識(shí)傳授個(gè)體差異需要評(píng)價(jià)方式多樣化個(gè)體差異需要評(píng)價(jià)方式多樣化有效反饋需要師生平等交流有效反饋需要師生平等交流最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)在清水中在鹽水中最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)三、說(shuō)建議三、說(shuō)建議 課程資源的開(kāi)發(fā)建議課程資源的開(kāi)發(fā)建議 課程資源利用開(kāi)發(fā)教材、教科書教材、教科書等文本資源等文本資源多媒體教多媒體教學(xué)資源學(xué)資源實(shí)驗(yàn)等課實(shí)驗(yàn)等課程資源程資源社會(huì)教育社會(huì)教育資源資源最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)