《一年級數(shù)學(xué)下冊《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》教后反思 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)下冊《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》教后反思 新人教版.doc（1頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法本課是在學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的運(yùn)算過程，是從數(shù)的組成角度去理解算理。通過本課學(xué)習(xí)，一方面可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對數(shù)的認(rèn)識，鞏固100以內(nèi)數(shù)的組成，另一方面也為后面正式100以內(nèi)加、減法的口算和筆算做好準(zhǔn)備。課前我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生基本會計(jì)算，但不會用數(shù)的組成來說。預(yù)設(shè)這節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)的組成說出計(jì)算過程。反思整節(jié)課，我覺得做得較好的是：課前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的組成，我很注重趣味性，創(chuàng)設(shè)了小朋友們喜聞樂見的“交朋友”的游戲，在每一個(gè)小動(dòng)物的背后藏著一個(gè)數(shù)的組成的知識。讓學(xué)生回憶48里有（）個(gè)十和（）個(gè)一，9個(gè)十和

2、7個(gè)一組成（），3捆小棒和5根小棒一共有幾根以及在一個(gè)數(shù)位器的十位和個(gè)位上撥了幾個(gè)珠子，辨一辨是幾。這一環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，達(dá)到了預(yù)期的效果。并且讓學(xué)生回答好問題的時(shí)候集體再來讀一讀，這樣才能真正地讓每一位學(xué)生參與到課堂教學(xué)中去。在教學(xué)30+2和32-2時(shí)，首先我出示了課本中小明和媽媽買酸奶的情境圖。這是一節(jié)計(jì)算課，關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握算理和算法，因此在情境導(dǎo)入的時(shí)候要快，要準(zhǔn)。學(xué)生很快地提出了我預(yù)設(shè)的數(shù)學(xué)問題：一共買了多少盒酸奶和還剩多少瓶。這樣很快就進(jìn)入了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。當(dāng)我提問30+2等于多少時(shí)，很多學(xué)生說32，但我要他們說為什么是32，學(xué)生就不會說，后面有學(xué)生說前面那有30瓶，再加2瓶就是32.你怎么知道桌上是3此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net0瓶呢？學(xué)生馬上就說出是3個(gè)10，順勢引導(dǎo)說出是3個(gè)十和2個(gè)一合起來，同時(shí)我結(jié)合計(jì)數(shù)器來說，學(xué)生能根據(jù)我的提示完整的說出計(jì)算過程，減法也是同樣的說法。在鞏固練習(xí)這一環(huán)節(jié)中，我主要想通過各種各樣的練習(xí)題鞏固算理和算法，熟練口算。在設(shè)計(jì)時(shí)，我主要設(shè)計(jì)了5種題型，如看圖列式，摘蘋果，小蜜蜂找朋友，烤玉米等各種形式。這節(jié)計(jì)算課給我最大的感受有兩點(diǎn)：第一，課堂設(shè)計(jì)一定要體現(xiàn)人人參與這一理念。2.教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，重難點(diǎn)一定要學(xué)會突破，讓不懂的小朋友通過本課學(xué)習(xí)后會做題目，讓懂的小朋友有更深的認(rèn)識和理解。