七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.1.2垂線第1課時(shí)課件(新人教版) 新修訂.ppt
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1、七年級(jí)數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)人,第五章相交線與平行線,5.1.2垂線(第1課時(shí)),同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界著名的建筑嗎?那么這個(gè)斜塔傾斜多少度呢?,觀察思考,想一想: 相交線所形成的四個(gè)角中有鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角,都會(huì)形成怎樣的角呢?,學(xué) 習(xí) 新 知,a,b,a,b,交角等于90則a與b互相垂直,這時(shí)其中一條直線叫另一條直線的垂線,記作ab,它們的交點(diǎn)叫做垂足,如圖所示,可記作:ABCD,垂足為O.,推理過(guò)程如下: 因?yàn)锳OC=90(已知), 所以ABCD(垂直定義).,知識(shí)拓展,【思考】 生活中有許多垂直的例子,你能舉出一些例子嗎?,例:如圖所示,三條直線相交于點(diǎn)O.若COAB,1=56,則2等于() A
2、.30B.34 C.45D.56,B,解析1和2既不是對(duì)頂角也不是鄰補(bǔ)角,這就需要根據(jù)給出的1的度數(shù)和相關(guān)位置進(jìn)行思考.根據(jù)已知條件,把COAB轉(zhuǎn)化為AOC=COB=90是關(guān)鍵.發(fā)現(xiàn)AOD,DOB分別是2的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角后,問(wèn)題即可解決.方法1:因?yàn)镃OAB,所以COB=90,所以DOB=90-1=90-56=34.所以2=DOB=34(對(duì)頂角相等).方法2:因?yàn)镃OAB,所以COB=90,所以AOD=90+1=90+56=146.所以2=180-146=34(鄰補(bǔ)角互補(bǔ)).,1.用三角尺或量角器畫已知直線l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條? 2.經(jīng)過(guò)直線l上一點(diǎn)A畫l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條
3、? 3.經(jīng)過(guò)直線l外一點(diǎn)B畫l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條?,想一想,過(guò)一點(diǎn)畫已知直線的垂線,(1)貼:將三角板的一條直角邊緊貼在已知直線上;,(2)過(guò):使三角板的另一直角邊經(jīng)過(guò)已知點(diǎn);,(3)畫:沿已知點(diǎn)所在直角邊畫出所求的直線.,例:(補(bǔ)充)如圖(1)所示,在三角形ABC中,BCA 為鈍角.(1)畫出過(guò)點(diǎn)C且與線段BA垂直的直線; (2)畫出過(guò)點(diǎn)A且與線段BC垂直的直線.,解:(1)過(guò)點(diǎn)C畫AB的垂線,交AB于D,CD就是所求.,解析:利用三角尺的直角正確畫出圖形,注意垂足的位置.(1)過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線,垂足在線段AB上.(2)因?yàn)锽CA是鈍角,過(guò)點(diǎn)A畫BC的垂線時(shí),垂足在BC的延長(zhǎng)線上
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