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1、（人教PEP）五年級英語下冊教案Unit 4 What are you dong? 第六課時課題Unit 4 What are you doing?課型New lesson改進(jìn)內(nèi)容教學(xué)目的1.能夠聽、說、讀、寫本課時句型Grandpa is writing a letter . Brother is doing homework . Mom is cooking dinner in the kitchen . Hes writing an e-mail in the study 。.2.能夠用Mon is cooking dinner in the kitchen等句子介紹佳人正在做什么。重點

2、難點重點是掌握句型Mom is in the 的書寫。教學(xué)方法Teaching method教具Tape recorder教學(xué)過程及內(nèi)容1.熱身（1）日常口語練習(xí)。（2）教師放B部分的歌謠錄音，讓學(xué)生跟著錄音說唱。2.預(yù)習(xí)（1）做“讀讀、貼貼”游戲：教師出示短語卡，學(xué)生齊讀后，請學(xué)生把短語卡貼到相應(yīng)的動作圖下，邊貼邊說出一個句子：He / She is3.新課呈現(xiàn)Read and write（1）做“加句子”游戲：學(xué)生五至六人一組，第一名學(xué)生多一個描述家庭成員的句子：如Mom, is cooking dinner in the kitchen 第二名學(xué)生先重復(fù)前面學(xué)生說的句子，然后再說一個不同

3、的句子，如： Mom, is cooking dinner in the kitchen, Dad is reading a newspaper in the study .（2）教師問一名學(xué)生How are you ? 學(xué)生作答后教師板書：How are you doing today? 同時在How are you ？的后面寫： How are you doing？引導(dǎo)學(xué)生作答后，教師板書：Just fine 并帶讀。教師再向幾名學(xué)生體溫：How are you doing? 引導(dǎo)學(xué)生用 Just fine作答。教師板書everybody并帶讀。教師問一名學(xué)生Hows everybody doing?引導(dǎo)學(xué)生作答，必要時作講解。（3）教師放read and write部分的錄音，學(xué)生跟讀。（4）完成finish the sentences的活動。（5）做“拼圖”游戲：師生一起準(zhǔn)備幾張人物動作圖片，剪成拼圖，然后打斷小圖的順序，再一起完成拼圖并用語言表述：What is he/ she doing ? He/ Shes 教師示范幾次后，讓學(xué)生以小組為單位活動。（6）教師指導(dǎo)學(xué)生書寫四會句子，看誰寫得又快又好。Group work學(xué)生六人一組，開展活動，教師先示范。Lets check教師放錄音，學(xué)生完成聽力練習(xí)。改進(jìn)內(nèi)容教后記