《統(tǒng)編版小學一年級語文上冊第12課《雪地里的小畫家》ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《統(tǒng)編版小學一年級語文上冊第12課《雪地里的小畫家》ppt課件.pptx（72頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、雪地里的小畫家雪地里的小畫家1212皚皚白雪皚皚白雪 小小腳印小小腳印 同學們，在這同學們，在這美麗的雪景中，你美麗的雪景中，你最想做什么呢？最想做什么呢？下下雪雪后后許許多多小小動動物物來來到到雪雪地地上上玩玩，你你能能分分清清雪雪地地上上的的腳腳印印是是誰誰留留下下的的嗎嗎？你你是是怎么分清的呢？怎么分清的呢？1.1.認識認識“群、竹群、竹”等等1010個生字，讀準多音字個生字，讀準多音字“著著”的字音；會寫的字音；會寫“竹、牙竹、牙”等等5 5個字和橫折彎鉤個字和橫折彎鉤1 1個個筆畫。筆畫。2.2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫小畫家家”

2、雪地作畫的快樂之情。雪地作畫的快樂之情。3.3.結合插圖，知道小動物腳印的不同形狀，了解青結合插圖，知道小動物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點。蛙冬眠的特點。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀竹竹牙牙馬馬用用幾幾群群步步為為參參加加洞洞著著群群步步著著為為參參加加洞洞新筆畫新筆畫筆畫名稱書寫指導例字橫折彎鉤。橫折彎鉤。輕頓起筆，折處輕頓，彎輕頓起筆，折處輕頓，彎鉤收筆。鉤收筆。九、幾、機。九、幾、機。原

3、文示例不用顏料不用筆，不用顏料不用筆，幾幾（）步就成一幅畫。步就成一幅畫。幾幾（幾個）（幾乎）多 音 字原文示例為為 參參 青蛙青蛙為（為（）什么沒什么沒參（參（）加？加？沒沒里里群群內(nèi)內(nèi)伙伙無無近 義 詞一群：一群：形容數(shù)量比較多。造句造句 天空飄著朵朵白云,好像草原上一群奔跑的小白羊。顏料顏料：畫畫時用來著（zhu）色的物質(zhì)。造句造句 春風是一盒五彩繽紛的顏料,可以給整個世界穿上五彩的外衣。詞 語 解 釋“雪地里的小畫家雪地里的小畫家”是誰呢？是誰呢？探 究 讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：請用請用輕快、活潑輕快、活潑的語氣朗讀課的語氣朗讀課文

4、，將下雪時文，將下雪時小動物們在雪地里小動物們在雪地里跑跑來跑去的來跑去的快活快活的感覺表達出來。的感覺表達出來。朗 讀 指 導“雪地里的小畫家雪地里的小畫家”是誰呢是誰呢？小雞小雞小狗小狗小鴨小鴨小馬小馬1.1.給加點的字選擇正確的讀音，畫給加點的字選擇正確的讀音，畫“”“”。睡著了睡著了 參加參加看著呢看著呢 一群一群2.2.填一填。填一填。(1)“(1)“牙牙”共共 筆筆,第二筆是第二筆是 。(2)“(2)“幾幾”的第二筆的名稱是的第二筆的名稱是 。(3)“(3)“月月”加上一筆是加上一筆是 ,給這個字組詞給這個字組詞:。4 4不用不用用用橫折彎鉤橫折彎鉤雪地里的小畫家雪地里的小畫家竹

5、牙 馬 用 幾雪地里的小畫家雪地里的小畫家1212皚皚白雪皚皚白雪 小小腳印小小腳印小雞、小狗、小鴨、小馬都來畫畫啦，小雞、小狗、小鴨、小馬都來畫畫啦，他們畫了什么，我們一起去課文中看看吧！他們畫了什么，我們一起去課文中看看吧！下下 雪雪 啦啦，下，下 雪雪 啦！啦！雪雪 地地 里里 來來 了了 一一 群群 小小 畫畫 家。家。xi xu l xi xu lxi xu l xi xu lxu d l li le y qn xio hu jixu d l li le y qn xio hu ji期盼期盼 興奮興奮 喜悅喜悅感嘆號雪地里來了哪些雪地里來了哪些“小畫家小畫家”？他們分？他們分別畫的是

6、什么？別畫的是什么？小小 雞雞 畫畫 竹竹 葉，葉，小小 狗狗 畫畫 梅梅 花，花，小小 鴨鴨 畫畫 楓楓 葉，小葉，小 馬馬 畫畫 月月 牙。牙。xio j hu zh y xio j hu zh y xio u hu mi huxio u hu mi huxio y hu fn y xio y hu fn y xio m hu yu yxio m hu yu y小小 雞雞小小 狗狗小小 鴨鴨小小 馬馬擬人擬人比喻比喻月牙月牙請你根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。請你根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。“竹葉、梅花、竹葉、梅花、楓葉、月牙楓葉、月牙”分別指分別指小雞、小狗、小鴨、小雞、小狗、小鴨、小馬的腳印，小馬的腳

7、印，形象地形象地寫出了四種動物腳印寫出了四種動物腳印的形狀特點。的形狀特點。你知道其他小動物能畫出什么畫嗎？仿你知道其他小動物能畫出什么畫嗎？仿照課文句式寫幾句。照課文句式寫幾句。（）畫（）畫（）。）。（）畫（）畫（）。）。小貓小貓梅花梅花小豬小豬剪刀剪刀 小練筆不不 用用 顏顏 料料 不不 用用 筆，筆，幾幾 步步 就就 成成 一一 幅幅 畫畫。b yn yn lio b yn bb yn yn lio b yn bj b ji chn y f huj b ji chn y f hu畫的內(nèi)容畫的內(nèi)容=動物的足跡動物的足跡你知道這幅畫是用什么畫出來的嗎你知道這幅畫是用什么畫出來的嗎？這句話把動

8、物們的足跡比作畫，小動物這句話把動物們的足跡比作畫，小動物們走過雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留們走過雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留下了自己的下了自己的爪（蹄）印爪（蹄）印，像畫兒一樣像畫兒一樣。青青 蛙蛙 為為 什什 么么 沒沒 參參 加？加？他他 在在 洞洞 里里 睡睡 著著 啦。啦。qn w wi shn me mi cn jiqn w wi shn me mi cn jit zi dn l shu zho lt zi dn l shu zho l揭示了青蛙冬眠的習性。揭示了青蛙冬眠的習性。問問答答設問前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題

9、。動物們畫出來的畫是一幅真正的畫嗎？不是。這是小動物走過雪地，在雪地上不是。這是小動物走過雪地，在雪地上留下了自己的爪?。ㄌ阌。?，這些爪?。ㄌ懔粝铝俗约旱淖τ。ㄌ阌。?，這些爪?。ㄌ阌。┚拖褚环利惖膱D畫。?。┚拖褚环利惖膱D畫。動物們畫出來的畫是一幅真正的畫嗎？這首兒歌描寫了這首兒歌描寫了小雞、小狗、小鴨小雞、小狗、小鴨和和小小馬馬分別在雪地里留下了自己的分別在雪地里留下了自己的腳印腳印，像一幅，像一幅美麗的畫，以及青蛙沒有出來的原因。告訴美麗的畫，以及青蛙沒有出來的原因。告訴了我們四種動物爪或蹄的形狀和青蛙了我們四種動物爪或蹄的形狀和青蛙 的的生活習性。生活習性。冬眠冬眠雪雪地地里里的的小小

10、畫畫家家小雞小雞小狗小狗小鴨小鴨小馬小馬青蛙青蛙畫竹葉畫竹葉畫梅花畫梅花畫楓葉畫楓葉畫月牙畫月牙睡著啦睡著啦動動物物走走過過雪雪地地腳腳印印就就像像圖圖畫畫冬眠的動物還有哪些？雪地里來了哪些小畫家？他們畫了什么？雪地里來了哪些小畫家？他們畫了什么？通過朗讀課文，我們知道雪地里來通過朗讀課文，我們知道雪地里來了四個小畫家，分別是小雞、小狗、了四個小畫家，分別是小雞、小狗、小鴨、小馬。小雞畫竹葉，小狗畫梅小鴨、小馬。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙?；?，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。新課導入新課導入 你你見見過過雪雪嗎嗎？下下雪雪的的時時候候外外面面是是什什么么樣樣子子呢呢？在在冬冬天天下

11、下雪雪的的時時候候你你做做過過哪哪些些游游戲戲？我我們們一起來說說吧。一起來說說吧。認識認識“群、竹群、竹”等等1010個生字個生字，讀準多音字讀準多音字“著著”。（重點重點）會寫會寫“竹、牙竹、牙”等等5 5個生字和橫折彎鉤一個筆畫個生字和橫折彎鉤一個筆畫。（重點重點）朗朗讀讀課課文文、背背誦誦課課文文。感感受受“小小畫畫家家”雪雪地地作作畫畫的的快樂快樂。教學目標教學目標結結合合插插圖圖，知知道道不不同同小小動動物物的的腳腳印印有有不不同同的的形形狀狀，了解青蛙冬眠的特點。了解青蛙冬眠的特點。點擊聽朗讀點擊聽朗讀 聽朗讀，然后自己試著讀聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀好文中的輕聲和一讀，

12、注意讀好文中的輕聲和感嘆句。將不認識的生字做上感嘆句。將不認識的生字做上標記！標記！初讀課文初讀課文課文解讀課文解讀下下 雪雪 啦啦 ，下，下 雪雪 啦啦 ！xi xu l xi xi xu l xi xu lxu l雪雪 地地 里里 來來 了了 一一 群群 小小 畫畫 家家 。xu d l li le y qn xu d l li le y qn xio hu jixio hu ji下雪的快樂都藏在這個感嘆號里，試著讀出這種快樂吧。在課本中的插圖里找一找，雪地里都有哪些“小畫家”呢？小雞小鴨小馬小狗課文解讀課文解讀小小 雞雞 畫畫 竹竹 葉葉，小，小 狗狗 畫畫 梅梅 花花 ，xio j h

13、u zh y xio u hu mi xio j hu zh y xio u hu mi huhu小小 鴨鴨 畫畫 楓楓 葉，葉，小小 馬馬 畫畫 月月 牙牙 。xio y hu fn y xio m hu yu xio y hu fn y xio m hu yu yy你能在課本上找出小畫家你能在課本上找出小畫家作的畫嗎？作的畫嗎？小雞畫小雞畫_。竹葉竹葉小狗畫小狗畫_。梅花梅花小鴨畫小鴨畫_。楓葉楓葉小馬畫小馬畫_。月牙月牙隨堂演練隨堂演練連一連，說一說。我 會 認我 會 認qn群一群人群“群”指聚在一起的人或物。生活中人或者物很多的時候，就可以用“一群”來表示。我 會 認我 會 認zh竹小

14、 篆竹楷 體甲骨文仔細觀察甲骨文的“竹”和圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？我 會 認我 會 認y牙牙齒y chy ch月 牙yu yyu y你還能用“牙”字組哪些詞語呢？書寫指導：“竹竹”字字左左右右兩兩個個部部分分要要對對稱稱，不不要要隔隔得得太太遠遠，也也不不要要交交叉叉。橫橫要要短短，豎鉤挺直。豎鉤挺直。竹竹 葉葉我 會 寫我 會 寫筆 畫：書寫指導：“牙牙”字字的的豎豎鉤鉤在在豎豎中中線線偏偏右右的的位置，撇不要寫得太長。位置，撇不要寫得太長。月月 牙牙我 會 寫我 會 寫筆 畫：書寫指導：“馬馬”字字整整體體要要寫寫得得上上小小下下大大，豎豎折折折折鉤鉤的的第第一一折折要要寫寫在在橫橫中中線線上

15、上，最后一橫不要連到右邊的筆畫。最后一橫不要連到右邊的筆畫。馬馬 車車我 會 寫我 會 寫筆 畫：隨堂演練隨堂演練我能準確地讀出下面的詞語。雪雪地地畫家畫家竹竹葉葉梅花梅花楓楓葉葉月月牙牙課文解讀課文解讀不不 用用 顏顏 料料 不不 用用 筆筆 ，幾幾 步步 就就 成成 一一 幅幅 畫畫 。b yn yn lio b yn b yn yn lio b yn bbj b ji chn y f j b ji chn y f huhu小動物畫畫為什么不用小動物畫畫為什么不用顏料不用筆呢？顏料不用筆呢？你會怎么你會怎么讀這句兒讀這句兒歌呢？歌呢？青青 蛙蛙 為為 什什 么么 沒沒 參參 加加？他他 在

16、在 洞洞 里里 睡睡 著著 啦啦 。qn w wi shn me mi cn jiqn w wi shn me mi cn jit zi dn l shu zho t zi dn l shu zho ll課文解讀課文解讀誰沒有來參加？他為誰沒有來參加？他為什么沒有來呢？什么沒有來呢？大家都在雪地上畫畫，青蛙為什么在洞里睡覺呢？冬天到了，天氣十分寒冷，我們冬天到了，天氣十分寒冷，我們?nèi)祟愋枰┥虾窈竦拿抟虏拍苓^冬。人類需要穿上厚厚的棉衣才能過冬。某些動物，如青蛙、蛇，在寒冷某些動物，如青蛙、蛇，在寒冷的的冬冬季季，在在食食物物和和水水缺缺乏乏的的情情況況下下，它它們們就就臥臥在在洞洞里里不不吃吃

17、不不動動，像像睡睡著著了了一一樣樣，等等到到第第二二年年春春天天再再恢恢復正常的活動，這就是冬眠。復正常的活動，這就是冬眠。知識錦囊知識錦囊討論交流討論交流 除了小雞、小鴨、小狗、小馬，你還會邀請哪個小動物來畫畫呢？它會畫什么呢？和大家說說吧。我 會 認我 會 認j幾“幾”字可以表示不定的數(shù)目，用在問句中，用來詢問數(shù)量的多少。如：教室里有幾個人？你能說說這兩個字的區(qū)你能說說這兩個字的區(qū)別嗎？別嗎？我 會 認我 會 認b步小 篆步楷 體甲骨文金 文甲骨文和金文的“步”字像是兩只腳印重疊組成，兩只腳各自踏出一次，就叫作一步。步的本義就是行走，后引申為腳步、步伐的意思。我 會 認我 會 認wi為在“

18、為什么”中，“為”字讀 wi wi，其實“為”字還有另外一個音，讀作wi wi，我們在讀的時候不要弄混了。為什么我 會 認我 會 認我們我們參加參加了打掃校園的活動。了打掃校園的活動。cn cn jiji你還能用“參加”這個詞語說句子嗎？我 會 認我 會 認dng洞山洞洞口“洞”的讀音是 dngdng，后鼻音，聲母是 d d，不要讀成了 tngtng。我們之前還學過“著”的另一個讀音zhe，我們一起來讀一讀下面的詞語吧。睡 著 了shu zho leshu zho lezho著多 音 字多 音 字著 火 zho hu zho hu聽 著tng zhetng zhe等 著dng zhedng z

19、he書寫指導：“用用”字字整整體體要要對對稱稱，中中間間的的豎豎寫寫在在豎豎中中線線上上，豎豎為為懸懸針針豎豎，注注意意橫橫折鉤的寫法，要挺直。折鉤的寫法，要挺直。使使 用用我 會 寫我 會 寫筆 畫：書寫指導：“幾幾”字字的的豎豎撇撇可可先先寫寫直直一一點點，然然后后再再撇撇出出去去；第第二二筆筆橫橫折折彎彎鉤鉤的的彎彎要有弧度，鉤要小，寫時一筆寫成。要有弧度，鉤要小，寫時一筆寫成。幾幾 個個我 會 寫我 會 寫筆 畫：課后練習課后練習一、認一認，摘星星。群群竹竹用用參參步步洞洞加加牙（）（）用（）（）牙齒牙齒月牙月牙不用不用使用使用群（）（）加（）（）一群一群人群人群參加參加加入加入課后練習課后練習二、我會一字組多詞。課后練習課后練習三、回顧課文，說一說。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。有_、_、_和_。小雞小雞小狗小狗小鴨小鴨小馬小馬小雞畫_，小狗畫_，小鴨畫_，小馬畫_。竹葉竹葉梅花梅花楓葉楓葉月牙月牙