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1、13.13.胡蘿卜先生的長胡子胡蘿卜先生的長胡子一、作者簡介一、作者簡介二、生字詞語二、生字詞語三、課文主旨、語句等分析三、課文主旨、語句等分析四、練習題四、練習題作者簡介王一梅，蘇州市職業(yè)大學兒童文學研究所。一級作家，出版童話、小說、傳記等100余本。獲第十屆國家“五個一”工程獎，第五屆、第六屆全國兒童文學獎、國家圖書獎等獎項?？瓷郑x一讀蘿蘿 卜卜 愁愁 沾沾 晾晾 生字都讀對了嗎lu bo chu zhn ling 蘿蘿 卜卜 愁愁 沾沾 晾晾本文主要講了個什么故事？胡蘿卜先生刮胡子的時候，漏掉一根胡子，這根胡子瘋長，為小男孩做了風箏線。胡蘿卜先生的胡子幫到了別人。幫助別人，快樂自己。

2、1.1.對于一根胡子來說，果醬是對于一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。《嗝春玫臓I養(yǎng)品?。〗馕觯寒斪x到這一句的時候，解析：當讀到這一句的時候，可以聯(lián)想到胡子遇到的營養(yǎng)品，可以聯(lián)想到胡子遇到的營養(yǎng)品，就會瘋長。就會瘋長。2.2.胡蘿卜先生的胡子剛好在風胡蘿卜先生的胡子剛好在風中飄著。中飄著。解析：這句話在課文里出現(xiàn)了兩次，第一次出現(xiàn)時，小男孩正需要一根繩子，就用了胡蘿卜先生的胡子，第二次出現(xiàn)時正好鳥太太需要一根晾衣繩，接下來鳥太太可能就會用它的長胡子，這句話起到了預告作用。你覺得胡蘿卜先生的胡子怎么樣你覺得胡蘿卜先生的胡子怎么樣？胡蘿卜先生的胡子對自己來說是胡蘿卜先生的胡子對自己來說是煩惱，對別人來說呢？煩惱，對別人來說呢？“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”1.1.這句話是誰說的？這句話是誰說的？2.2.他碰到了什么困難？他碰到了什么困難？3.3.他是怎么解決的？他是怎么解決的？讀一讀，想一想讀一讀，想一想 鳥太太正好在找繩子晾小鳥太太正好在找繩子晾小鳥的尿布，這時胡蘿卜先生的鳥的尿布，這時胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著胡子剛好在風里飄動著你覺得接下來會發(fā)生什么呢你覺得接下來會發(fā)生什么呢？“我的胡子太棒了！我的胡子太棒了！”誰來充當胡蘿卜先生夸一夸自己的胡誰來充當胡蘿卜先生夸一夸自己的胡子？子？