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1、 四個太陽教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識“太、陽”等13個生字，會寫“陽、太”等7個生字。 2.正確、流利、朗讀課文。 3.認(rèn)識偏旁“舌、頁”，正確書寫雙耳旁教學(xué)重點(diǎn)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.認(rèn)識13個生字，會寫7個生字。教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫本課7個生字。教學(xué)過程： 第一課時一、 猜謎激趣，導(dǎo)入新課1師出謎語：白天不見，晚上出現(xiàn)。又紅又圓，照亮地面。2出示詞卡“太陽”，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。3出示課題“四個太陽”，指名讀，齊讀。4引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你的小腦瓜里是不是蹦出了小問號？二、初讀課文，認(rèn)記生字1出示帶拼音生字，指名帶讀。2出示去拼音生字并打亂順序，擺字卡，自由練習(xí)朗讀。3游戲：

2、我說你找喊名字。4指導(dǎo)識記生字方法。5鞏固游戲：我把生字送回家。三、動畫演示，指導(dǎo)寫字1猜謎引入：大口框里有個“大”2出示課件：“因”書寫筆順規(guī)則，看了動畫，你知道了什么？3師范寫“因”，講解書寫要領(lǐng)。4生自由練寫，師巡回指導(dǎo)。5集體評價。四、感悟理解，感情朗讀1生再讀課文后指名分自然段接讀課文。2你們知道文中的小男孩分別為四季畫了哪四個不同顏色的太陽嗎？用“”在文中劃出。3指名發(fā)言，指導(dǎo)練讀“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”師貼板畫：“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”4你最喜歡哪個季節(jié)的太陽呢？ 同桌互讀描寫你最喜歡的那個季節(jié)的太陽的自然段。五、 課堂小結(jié)