《部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元《語(yǔ)文園地四》精美ppt課件(統(tǒng)編教材).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元《語(yǔ)文園地四》精美ppt課件(統(tǒng)編教材).ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四識(shí)字加油站識(shí)字加油站圃圃 卉卉 蕾蕾 蕊蕊 玫玫 茉茉 莉莉 牡牡 丹丹 棠棠花花圃圃pp認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)花花卉卉huhu 花花蕾蕾lili花花蕊蕊ruru玫玫瑰瑰m m i i茉莉茉莉m m l l 牡丹牡丹mm dndn海海棠棠t t n n 玫瑰玫瑰 茉莉茉莉 牡丹牡丹 海棠海棠 花名。花名。栽培花草的園地。栽培花草的園地?；ㄆ曰ㄆ?花卉花卉 花蕊花蕊 說(shuō)說(shuō)這說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)和花些詞語(yǔ)和花的關(guān)系。的關(guān)系。詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用說(shuō)說(shuō)下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事。說(shuō)說(shuō)下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事。騰云駕霧騰云駕霧 上天入地上天入地 神機(jī)妙算神機(jī)妙算各顯神通各顯神通 三頭

2、六臂三頭六臂 神通廣大神通廣大未卜先知未卜先知 刀槍不入刀槍不入 bb 騰云駕霧：騰云駕霧：傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。霧飛行。形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。到身子輕飄飄的。上天入地：上天入地：形容神通廣大。形容神通廣大。各顯神通：各顯神通：比喻各自拿比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。神機(jī)妙算：神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。三頭六臂：三頭六臂：比喻了不起的本領(lǐng)。比喻了不起的本領(lǐng)。神通廣大：神通廣大：形容

3、人的本領(lǐng)、形容人的本領(lǐng)、手段高明巧妙。手段高明巧妙。未卜先知：未卜先知：事情發(fā)生之前不用事情發(fā)生之前不用占卜就能知道，形容有預(yù)見(jiàn)。占卜就能知道，形容有預(yù)見(jiàn)。刀槍不入：刀槍不入：刀砍不進(jìn)，刀砍不進(jìn)，槍刺不死。原形容人銅皮槍刺不死。原形容人銅皮鐵骨或物體十分結(jié)實(shí)，現(xiàn)鐵骨或物體十分結(jié)實(shí)，現(xiàn)比喻一個(gè)人僵化固執(zhí)，很比喻一個(gè)人僵化固執(zhí)，很難被說(shuō)服打動(dòng)。難被說(shuō)服打動(dòng)。交流平臺(tái)交流平臺(tái) 神話充滿神奇的想象，像盤(pán)古開(kāi)神話充滿神奇的想象，像盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補(bǔ)天天地、女?huà)z補(bǔ)天讓我贊嘆不已。讓我贊嘆不已。神話中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)神話中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不

4、屈 古人創(chuàng)造了許多神話故事，古人創(chuàng)造了許多神話故事，來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如普羅米修斯上天普羅米修斯上天“盜盜”取火種，取火種，就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一種解釋。種解釋。神話是神話是民間文學(xué)民間文學(xué)的一種，由的一種，由遠(yuǎn)古遠(yuǎn)古時(shí)代時(shí)代人民集體人民集體口頭創(chuàng)作口頭創(chuàng)作，包括，包括神鬼的神鬼的故事故事和和神化的英雄傳說(shuō)神化的英雄傳說(shuō)，其產(chǎn)生表現(xiàn)，其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民與自然的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的了古代人民與自然的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求，對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影追求，對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響。響。本單元的四篇課文都是神話故事，神話本單元的四篇課文都是神

5、話故事，神話故事往往都具有以下特點(diǎn)：故事往往都具有以下特點(diǎn)：充滿神奇的想象。充滿神奇的想象。人物個(gè)性鮮明。人物個(gè)性鮮明。古人往往用神話來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的古人往往用神話來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的 認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)。讀下面的句子，感受想象的神奇。你在其他讀下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神話故事中，也讀到過(guò)讓你感到神奇的地方神話故事中，也讀到過(guò)讓你感到神奇的地方嗎？和同學(xué)交流。嗎？和同學(xué)交流。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而 濁的東西，慢慢下降，變成了地。濁的東西，慢慢下降，變成了地。當(dāng)太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑當(dāng)太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑 到

6、太陽(yáng)車(chē)那里，從噴射著火焰的車(chē)輪上，拿到太陽(yáng)車(chē)那里，從噴射著火焰的車(chē)輪上，拿 了一顆火星，帶到人間。了一顆火星，帶到人間。y y n nchch 女?huà)z先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏女?huà)z先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏 色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女?huà)z用五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女?huà)z用 這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。交流示例一：交流示例一：夸父逐日夸父逐日中，夸父倒下后，中，夸父倒下后，他的手杖化作桃林，結(jié)出了鮮美的桃子，為人們他的手杖化作桃林，結(jié)出了鮮美的桃子

7、，為人們解渴。解渴。交流示例二：交流示例二：嫦娥奔月嫦娥奔月中，嫦娥吃了仙藥中，嫦娥吃了仙藥后，就飄飄悠悠地飛了起來(lái)，最終飛到了月亮上。后，就飄飄悠悠地飛了起來(lái)，最終飛到了月亮上。wwchch nini n nchch u ujinjin嫦嫦 娥娥 唐唐 李商隱李商隱云母屏風(fēng)燭影深，云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。chch n n 日積月累日積月累 李商隱李商隱（約（約813813約約858858），），字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南生，懷州河內(nèi)（今河南焦作沁生，懷州河內(nèi)（今河南焦作沁陽(yáng)）人。

8、陽(yáng)）人。晚唐著名詩(shī)人晚唐著名詩(shī)人，與杜，與杜牧合稱(chēng)牧合稱(chēng)“小李杜小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李溫李”。其。其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格濃麗。代表作有詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格濃麗。代表作有春日寄懷春日寄懷樂(lè)游原夜雨寄北樂(lè)游原夜雨寄北等。等。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 透過(guò)裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡透過(guò)裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒(méi)在黎下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒(méi)在黎明的曙光里。月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿明的曙光里。月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪的長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨(dú)的心。伴著她一顆孤獨(dú)的心。詩(shī)意理解詩(shī)

9、意理解 （1 1）古詩(shī)前兩句描寫(xiě)了怎樣的情景？渲）古詩(shī)前兩句描寫(xiě)了怎樣的情景？渲染了怎樣的氣氛？染了怎樣的氣氛？（2 2）古詩(shī)后兩句描寫(xiě)了嫦娥怎樣的內(nèi)心）古詩(shī)后兩句描寫(xiě)了嫦娥怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？活動(dòng)？（3 3）古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？）古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？賞析交流：賞析交流：此詩(shī)詠嘆嫦娥在月中的孤寂情景，此詩(shī)詠嘆嫦娥在月中的孤寂情景，抒發(fā)詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人自傷之情人自傷之情。前兩句分別。前兩句分別描寫(xiě)室內(nèi)、室外的環(huán)描寫(xiě)室內(nèi)、室外的環(huán)境，渲染空寂清冷的氣氛境，渲染空寂清冷的氣氛，表現(xiàn)主人公懷思的，表現(xiàn)主人公懷思的情緒；后兩句是主人公揣度嫦娥想必也情緒；后兩句是主人公揣度嫦娥想必也懊悔懊悔當(dāng)當(dāng)初偷吃了

10、不死藥以致幽居月宮，寂寥清冷之情初偷吃了不死藥以致幽居月宮，寂寥清冷之情難以排遣產(chǎn)生的感想，表達(dá)了一種孤寂感。難以排遣產(chǎn)生的感想，表達(dá)了一種孤寂感。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌賞析拓展積累拓展積累乞乞 巧巧唐林杰唐林杰七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條穿盡紅絲幾萬(wàn)條。七夕晚上，望著碧藍(lán)的天七夕晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看見(jiàn)隔著空，就好像看見(jiàn)隔著“天河天河”的牛郎織女在鵲橋上相會(huì)。家的牛郎織女在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。紅線都有幾萬(wàn)條了。詩(shī)意理解詩(shī)意理解謝謝謝謝觀看！觀看！