2018-2019學年高中地理第二章自然地理環(huán)境中的物質運動和能量交換第一節(jié)第2課時大氣的水平運動——風練習中圖版必修1.doc-匯文網(wǎng)
《2018-2019學年高中地理第二章自然地理環(huán)境中的物質運動和能量交換第一節(jié)第2課時大氣的水平運動——風練習中圖版必修1.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中地理第二章自然地理環(huán)境中的物質運動和能量交換第一節(jié)第2課時大氣的水平運動——風練習中圖版必修1.doc-匯文網(wǎng)(6頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、第2課時 大氣的水平運動風 點撥 教材第45頁復習題2(1)從熱力環(huán)流可以看出,冷熱不均的直接后果之一是使得水平面上產(chǎn)生了氣壓差異,從而促使大氣從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。由此可見,水平氣壓梯度力是形成風的直接原因。(2)風向與水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力有關系,其中近地面風向與水平氣壓梯度力成一夾角,與摩擦力反向。在高空,風向與等壓線平行,與地轉偏向力垂直。學業(yè)達標下圖為南半球某地某日等壓線分布示意圖。讀圖,完成12題。1從圖中可以得到的正確信息是()A甲地氣流上升B乙地是低氣壓中心Ca地水平氣壓梯度力最大Dc地位于高壓脊部位解析:分析等壓線分布可知,甲為高壓中心,盛行下沉氣流,乙
2、為低壓中心,盛行上升氣流;a地等壓線稀疏,水平氣壓梯度力小,風力弱;c地位于低壓槽部分。答案:B2圖中從甲地到乙地的氣流方向,正確的是()ABCD解析:從甲地到乙地的氣流方向實質上就是風向,受水平氣壓梯度力作用,氣流從高壓中心甲流向低壓中心乙的過程中,在南半球受水平氣壓梯度力、向左的地轉偏向力和摩擦力的共同作用下,風向應斜穿等壓線。流入低壓中心乙的過程中氣流與等壓線垂直,在流出高壓中心甲時與等壓線垂直,均不正確。答案:C讀北半球某地等值線示意圖,圖中數(shù)值。據(jù)此回答34題。3若該圖為等壓線示意圖,b點的風向和甲處的氣壓場分別為()A北風高壓 B西風高壓C北風低壓 D西風低壓解析:b地水平氣壓梯度
3、力指向東南,在地轉偏向力和摩擦力作用下,會形成北風;甲處在氣壓場中心,等壓線數(shù)值由內向外降低,為高壓。答案:A4若該圖為等風速線示意圖,則圖中a、b、c、d四點風速由大到小的排序為()Aabcd BdcbaCdabc Dcbad解析:若該圖為等風速線示意圖,由題干中及a、b、c、d在圖中的位置即可判斷出風速的大小關系。答案:A大氣的水平運動就是風,風的形成受多種因素的影響,不同條件下,風向和風速都是不同的。結合所學知識,回答56題。5只影響風向而不影響風速的力是()A只有地轉偏向力B水平氣壓梯度力和摩擦力C地轉偏向力和摩擦力D水平氣壓梯度力和地轉偏向力解析:由于地轉偏向力始終與風向垂直,故它只
4、影響風向,不影響風速。答案:A6下面四幅圖中,能正確表示水平氣壓梯度力和風向的是(虛線箭頭表示水平氣壓梯度力,實線箭頭表示風向,度數(shù)表示經(jīng)緯度)()解析:由圖中信息可知,B圖所示為北半球近地面的風,在方向上相對于水平氣壓梯度力向右偏,并與等壓線有一定交角。答案:B7下圖為對流層大氣某要素等值面垂直分布圖,若a、b、c、d、e為不同溫度值,則氣壓值的大小比較,正確的是()A甲乙丙丁 B乙甲丁丙C甲乙丁丙 D乙甲丙丁解析:若代表溫度,按對流層溫度分布規(guī)律,隨高度增加而遞減,abcde,再根據(jù)等溫線的分布,乙為熱源,氣流上升,為低壓,甲為冷源,氣流下沉,為高壓,氣壓值甲乙丁丙。答案:C8.讀等壓線圖
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018 2019 學年 高中地理 第二 自然地理 環(huán)境 中的 物質 運動 能量 交換 第一節(jié) 課時 大氣 水平 練習 圖版 必修
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-1738283.html