《人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元610的認識和加減法認識課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)第五單元610的認識和加減法認識課件.ppt（15頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、認認 識識 10106 61010的認識和加減法的認識和加減法5 5舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：最最最最大大大大的數(shù)是哪個的數(shù)是哪個的數(shù)是哪個的數(shù)是哪個？0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9有沒有比有沒有比有沒有比有沒有比9 9 9 9大的數(shù)呢大的數(shù)呢大的數(shù)呢大的數(shù)呢？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：最最最最小小小小的數(shù)是哪個的數(shù)是哪個的數(shù)是哪個的數(shù)是哪個？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：數(shù)一數(shù)有幾只鴿子數(shù)一數(shù)有幾只鴿子？10舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：數(shù)一數(shù)有幾個人？數(shù)一數(shù)有幾個人？數(shù)一數(shù)有幾個人？數(shù)一數(shù)有幾個人？1010舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：數(shù)字數(shù)字1010還可以怎樣表示還可以怎樣表示？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：

2、有幾個珠子有幾個珠子？了解數(shù)字了解數(shù)字1010的序數(shù)含義。的序數(shù)含義。有（有（）個珠子）個珠子9 9 1010舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：請你說一說該怎樣比較請你說一說該怎樣比較？（）（）（）（）（）9 109 1010 910 99 9比比1010少少1 11010比比9 9多多1 1舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：請你說一說請你說一說1010可以分成幾和幾可以分成幾和幾？先用先用 擺一擺，再填數(shù)。擺一擺，再填數(shù)。1 110109 98 82 210107 73 36 64 45 55 5101010101010寫寫說一說說一說1010像什么像什么？1010要占兩個日字格，在要占兩個日字格，在左邊的日字格里寫左

3、邊的日字格里寫1 1，在右邊的日字格里寫在右邊的日字格里寫0 0。哪兩個數(shù)合起來是哪兩個數(shù)合起來是1010？請你補充完整，正好湊成請你補充完整，正好湊成1010。9 910101010 9 9想一想，填一填。想一想，填一填。1 1比比8 8大的數(shù)有大的數(shù)有()。2 27 7和和9 9中間的數(shù)是中間的數(shù)是()。3 39 9前面的第前面的第4 4個數(shù)是個數(shù)是()。4 49 9后面的數(shù)是后面的數(shù)是()()，1010是是5 5后面的第后面的第()個數(shù)。個數(shù)。4 45 57 710109 9、10108 85 510105 5這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1010的認識的認識0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010。1 110109 98 82 210107 73 36 64 45 55 5101010101010