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1、被稱為鳥的天堂的大榕樹有什么特點？作者從哪些方面描寫了大榕樹的靜態(tài)美？五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)23 23 鳥的天堂鳥的天堂 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在顫動。

2、這美麗的南國的樹！這美麗的南國的樹！朗讀課文第三部分，并按照一定順序劃分段落。朗讀課文第三部分，并按照一定順序劃分段落。第一部分：（第一部分：（）作者和朋友）作者和朋友_出去玩。出去玩。第二部分：（第二部分：（）_經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。第三部分：（第三部分：（）_經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。第四部分：（第四部分：（）作者對）作者對“鳥的天堂鳥的天堂”的的_。1-41-45-95-910-1310-131414劃船劃船第一次第一次第二次第二次留戀和贊美留戀和贊美朗讀課文第三部分，思考：作者第二次去“鳥的天常”又看到了什么，后來有什么變化。用“”畫出表

3、示事情發(fā)展順序的詞?；诱n堂互動課堂 第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。交代了我們第二次去交代了我們第二次去“鳥的天堂鳥的天堂”的的時間。時間。起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只按時間順序敘述，條理清晰。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)用表示時間順序的詞語寫一段話。他首先走進教室，然后坐到座位上，接著拿出課本，讀起書來。小練筆小練筆五年級上冊語文課件-23

4、鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。突出了鳥的數(shù)量多。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。熱鬧景象。熱鬧景象。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23

5、 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)應接不暇 左顧右盼 聚精會神 全神貫注 目不斜視 瞻前顧后詞語積累詞語積累（表示（表示“看看”的詞語）的詞語）五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。興奮歡快興奮歡快五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)齊讀最后一個自然段，思考：看到了應接不暇的群鳥，“我”對

6、鳥的天堂產(chǎn)生了怎樣的情感？五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到有點兒留戀?！拔椅摇睂Α傍B的天堂鳥的天堂”的喜愛之情。的喜愛之情。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！直接直接抒情抒情說說作者為什么感嘆說說作者為什么感嘆“那那鳥的天鳥的天堂堂的確是鳥的天堂的確是鳥

7、的天堂”。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)的確，確實，果真。因為這的確，確實，果真。因為這里既有適合鳥類生存的自然環(huán)境，里既有適合鳥類生存的自然環(huán)境，又有人類對鳥的保護，所以作者又有人類對鳥的保護，所以作者感嘆感嘆“那那鳥的天堂鳥的天堂的確是鳥的確是鳥的天堂的天堂”。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)為什么這株大榕樹能成為鳥的天堂？五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版

8、(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)作作者者兩兩次次去去“鳥鳥的的天天堂堂”，第第一一次次是是在在黃黃昏昏，鳥鳥都都棲棲息息了了，因因此此作作者者著著重重描描寫寫了了“鳥鳥的的天天堂堂”本本身身大大榕榕樹樹的的奇奇特特景景象象；第第二二次次是是在在第第二二天天早早晨晨，作作者者著著重重寫寫了了“天天堂堂”里的居民里的居民鳥熱鬧活動的景象。鳥熱鬧活動的景象。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)結構梳理結構梳理鳥的天堂樹：大 茂盛 奇特美麗鳥：

9、多 歡快 壯觀贊美五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)這篇課文記敘了他和朋友兩次經(jīng)過_的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的_和第二天早晨群鳥活動的景象，展示了一派美麗動人的_，表達了作者對_ _。大榕樹大榕樹“鳥的天堂鳥的天堂”大自然的熱愛和贊美之情大自然的熱愛和贊美之情 南國風光南國風光主題概括主題概括五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)課后作業(yè)：課后作業(yè)：1.模仿本課動靜結合的寫法，寫一篇小作文。2.推薦閱讀巴金先生的旅途隨筆。五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)五年級上冊語文課件-23 鳥的天堂 第二課時 部編版(共21張PPT)