《2018_2019學(xué)年高中化學(xué)第三章金屬及其化合物第一節(jié)第2課時(shí)金屬與酸和水的反應(yīng)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)檢測新人教版必修1.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018_2019學(xué)年高中化學(xué)第三章金屬及其化合物第一節(jié)第2課時(shí)金屬與酸和水的反應(yīng)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)檢測新人教版必修1.doc-匯文網(wǎng)（6頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí) 金屬與酸和水的反應(yīng)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)1某學(xué)生將一小塊鈉投入滴有酚酞的水中，此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明鈉下面四點(diǎn)性質(zhì)中的()鈉的密度比水的小鈉的熔點(diǎn)較低鈉與水反應(yīng)時(shí)放出熱量鈉與水反應(yīng)后所得溶液呈堿性ABC D解析：鈉與水反應(yīng)時(shí)，鈉浮在水面上(密度比水小)，熔化成閃亮的小球(反應(yīng)放熱，鈉的熔點(diǎn)低)，在水面四處游動(有氣體生成)，反應(yīng)后的溶液使酚酞變紅色(生成堿性物質(zhì))，可以證明四點(diǎn)性質(zhì)。答案：D2把一小塊鈉投入到硫酸銅溶液中，下列物質(zhì)中不是該反應(yīng)生成物的是()ACu BCu(OH)2CH2 DNa2SO4答案：A3將一小塊鈉投入FeCl3溶液中，下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測正確的是()A鈉溶解，有鐵析

2、出，并有氣體產(chǎn)生B只有氣體產(chǎn)生C只有沉淀產(chǎn)生D既有沉淀產(chǎn)生，又有氣體產(chǎn)生答案：D4對于鋁和燒堿溶液的反應(yīng)，下列說法不正確的是()A鋁是還原劑B該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)C該反應(yīng)說明所有金屬都能與堿反應(yīng)DH2為還原產(chǎn)物答案：C5除去鎂粉中的少量鋁粉，可選用()A硫酸 B氫氧化鈉溶液C水 D鹽酸解析：常溫下，硫酸、鹽酸與鎂、鋁都能發(fā)生反應(yīng)，水與鎂、鋁都不發(fā)生反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)而鎂不與NaOH溶液反應(yīng)，所以用NaOH溶液可以除去鎂粉中的少量鋁粉，B項(xiàng)正確。答案：B6如圖所示，在燒杯中盛有100 mL蒸餾水，水中懸浮著一個(gè)表面光滑、耐堿、耐熱的小球(此球穩(wěn)定于水的中央)，將10 g金屬鈉分多次投入到

3、水中，最后使燒杯內(nèi)的液體恢復(fù)到原來蒸餾水的溫度。回答下列問題：(1)10 g鈉要分多次投入的主要原因是_。(2)將10 g鈉全部投入完畢所進(jìn)行的次數(shù)可能是_(填序號)。A5次B10次C大于10次(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從燒杯內(nèi)小球的位置觀察到的現(xiàn)象是_，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是_。(4)實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_。解析：鈉與水反應(yīng)劇烈，易發(fā)生爆炸，使用時(shí)要嚴(yán)格控制用量；鈉的密度小于1 g/cm3，黃豆粒大小的一塊鈉的體積小于1 cm3，則其質(zhì)量小于1 g，故10 g鈉全部投入完畢所進(jìn)行的次數(shù)要大于10次；鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液的密度大于水的密度，小球受到的浮力增大。答案：(1

4、)鈉與水反應(yīng)劇烈，放出的熱量多，易發(fā)生爆炸(2)C(3)小球上升鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，導(dǎo)致燒杯中液體的密度增大，故小球受到的浮力增大(4)2Na2H2O=2Na2OHH2(時(shí)間：40分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題8分，共48分)1將一小塊鈉投入盛有5 mL飽和石灰水的試管中，不可能觀察到的現(xiàn)象是()A鈉熔化成閃亮的小球B鈉在液面上四處游動C溶液底部有銀白色物質(zhì)生成D溶液變渾濁解析：鈉與水反應(yīng)放出大量的熱，使鈉熔成小球，故A正確；鈉的密度小于水的密度，故一定小于飽和石灰水的密度，所以會浮在液面上，鈉與水反應(yīng)生成的氫氣使小球在液面上四處游動，故B正確；鈣的活動性強(qiáng)于鈉，且鈉、鈣都易與水反

5、應(yīng)生成堿，所以鈉不可能置換出鈣，故C錯誤；因?yàn)榉磻?yīng)消耗了水，且反應(yīng)放熱，所以飽和溶液中會有部分溶質(zhì)析出而導(dǎo)致溶液變渾濁，故D正確。答案：C2下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是()A鈉和冷水反應(yīng)：Na2H2O=Na2OHH2B金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液：Al2OH=AlOH2C金屬鋁溶于鹽酸中：2Al6H=2Al33H2D鐵跟稀硫酸反應(yīng)：Fe2H=Fe3H2解析：A項(xiàng)，電荷不守恒；B項(xiàng)，應(yīng)為2Al2OH2H2O=2AlO3H2；D項(xiàng)，鐵與H2SO4反應(yīng)，生成Fe2。答案：C3等量鎂鋁合金粉末分別與下列四種過量物質(zhì)充分反應(yīng)，放出氫氣最多的是()ANaOH溶液 BH2SO4稀溶液C蔗糖溶液 DNaCl溶液

6、解析：鎂、鋁均反應(yīng)生成氫氣時(shí)，產(chǎn)生氫氣最多。A項(xiàng)NaOH溶液只能與鋁反應(yīng)；B項(xiàng)H2SO4溶液能與鎂、鋁都反應(yīng)生成氫氣；C、D項(xiàng)與鎂、鋁都不反應(yīng)。答案：B4將11.5 g鈉、9 g鋁、28 g鐵分別投入200 mL 1 molL1的鹽酸中，下列分析結(jié)果正確的是()A鈉與鹽酸反應(yīng)最劇烈，產(chǎn)生的氣體最多B鋁與鹽酸反應(yīng)的速率僅次于鈉，但產(chǎn)生的氣體最多C鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體比鈉多D反應(yīng)結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的氣體一樣多答案：A5對Al、Fe二種金屬元素，下列說法正確的是()A鋁能夠穩(wěn)定存在于空氣中，而鐵很容易生銹，說明鐵比鋁活潑B等物質(zhì)的量的Al、Fe分別與足量鹽酸反應(yīng)放出等質(zhì)量的H2C二者的氫氧化物都不可以通過

7、氧化物化合反應(yīng)直接制備D二者的單質(zhì)都能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成H2解析：鋁的活潑性比鐵強(qiáng)，但鐵很容易生銹，鋁比鐵更耐腐蝕，這是因?yàn)殇X在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，故A錯誤；等物質(zhì)的量的Al、Fe分別與足量的鹽酸反應(yīng)，設(shè)金屬的物質(zhì)的量都是n mol，根據(jù)電子守恒可知生成氫氣的物質(zhì)的量之比為32，生成氫氣的質(zhì)量之比等于其物質(zhì)的量之比，則產(chǎn)生H2的質(zhì)量之比為32，故B錯誤；氫氧化鋁、氫氧化亞鐵不能通過相應(yīng)氧化物化合反應(yīng)直接制備，氫氧化鐵可以通過化合反應(yīng)直接制備，但也不能通過氧化物化合反應(yīng)直接制備，故C正確；鐵與強(qiáng)堿溶液不反應(yīng)，鋁與

8、強(qiáng)堿溶液反應(yīng)放出氫氣，故D錯誤。答案：C6用鋁箔包裹0.1 mol金屬鈉，用針扎若干個(gè)小孔，放入水中，完全反應(yīng)后，放出的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為()A無法確定 B1.12 LC大于1.12 L D小于1.12 L解析：首先發(fā)生的反應(yīng)是2Na2H2O=2NaOHH2，標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.1 mol Na與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2的體積為1.12 L，然后發(fā)生的反應(yīng)是2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2，此反應(yīng)又能產(chǎn)生部分H2，故最后放出的H2的體積大于1.12 L。答案：C二、非選擇題(包括3個(gè)小題，共52分)7(18分)在一個(gè)鋁制的易拉罐內(nèi)充滿CO2氣體，然后往罐內(nèi)注入足量的NaOH溶液，立即用膠布

9、密封罐口。經(jīng)過一段時(shí)間后，罐壁內(nèi)凹而癟，再過一段時(shí)間后，癟了的罐壁重新鼓起來。(1)罐壁內(nèi)凹而癟的原因是_，離子方程式為_。(2)罐再鼓起來的原因是_，離子方程式為_。解析：在易拉罐內(nèi)充入CO2后加入NaOH溶液，會發(fā)生反應(yīng)2NaOHCO2=Na2CO3H2O，而使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，所以易拉罐在外界大氣壓強(qiáng)的作用下而變癟；而后過量的NaOH溶液會與易拉罐中的鋁發(fā)生反應(yīng)生成H2：2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2，所以罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)會變大，易拉罐又會重新鼓起來。答案：(1)CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3，使得罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)2OHCO2=COH2O(2)過量的Na

10、OH與鋁罐反應(yīng)生成H2，使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于或大于外界大氣壓強(qiáng)2Al2OH2H2O=2AlO3H28(19分)金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)。在高中化學(xué)教材的幾次改版中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法，分別如下圖中甲、乙、丙表示：(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法，在室溫時(shí)，向盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中，加入一小塊金屬鈉。下列現(xiàn)象描述不正確的是_(填字母)。A鈉浮在液面上，并四處游動，最后消失B鈉熔化成一個(gè)光亮的小球C反應(yīng)開始后，溶液由無色變紅色D恢復(fù)到室溫時(shí)，燒杯底部有固體物質(zhì)析出(2)若按圖甲所示的方法將一塊黃豆粒大小的金屬鈉投入盛有氯化銅溶液的燒杯中，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，常發(fā)現(xiàn)所生成的沉

11、淀中混有少量黑色固體，你估計(jì)該黑色固體是(填化學(xué)式)：_；理由是(填化學(xué)方程式)：_。(3)請補(bǔ)充并完成甲實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到水槽中投入鈉的有關(guān)操作：用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉_用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中。(4)某位同學(xué)用鑷子夾住一小塊鈉按圖乙所示方法來收集產(chǎn)生的氣體，鈉很快脫落，實(shí)驗(yàn)沒有成功。原因是_。正確的操作方法為_。(5)用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手?jǐn)D壓礦泉水瓶并塞緊帶有鈉的塞子，共排出水的體積為16.8 mL，待鈉反應(yīng)結(jié)束后，干癟的帶塞礦泉水瓶恢復(fù)成原狀，假設(shè)瓶內(nèi)、瓶外均屬于標(biāo)準(zhǔn)狀況，則所用的鈉的質(zhì)量為_g。解析：(1)未加指示

12、劑，溶液不會變紅，只有C項(xiàng)不正確；(2)首先分析一定有Cu(OH)2藍(lán)色沉淀生成，再結(jié)合反應(yīng)放熱，會使剛生成的Cu(OH)2分解，有黑色CuO生成；(3)按照規(guī)范操作，注意“吸”“切”“回”；(4)鈉反應(yīng)劇烈，軟且形成小球，不易控制；(5)n(H2)103mol7.5104mol，n(Na)1.5103mol，m(Na)1.5103mol23 gmol10.034 5 g。答案：(1)C(2)CuOCuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4、Cu(OH)2CuOH2O(3)用濾紙吸干表面的煤油，在玻璃片上用小刀切成綠豆大小的鈉粒，并將多余的鈉放回試劑瓶中(4)鈉在水中會熔化成小球，用鑷子

13、不易控制用帶有一些小孔的鋁箔將鈉包好，再用鑷子夾住放入水中(5)0.034 59(15分)如圖所示裝置，在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱并通入水蒸氣，可完成高溫下Fe與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(2)干燥管C內(nèi)盛放的藥品是_，作用是_。(3)在D處畫出用簡單方法(用試管)收集氫氣的裝置圖(所需其他儀器自選)。(4)圓底燒瓶中盛裝的是水，該裝置的主要作用是_；圓底燒瓶底部放了幾片碎瓷片，碎瓷片的作用是_。(5)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_，理由是_。解析：(1)書寫化學(xué)方程式時(shí)，應(yīng)注意H2O的狀態(tài)與產(chǎn)物的成分。(2)應(yīng)選固體干燥劑。(3)應(yīng)采用向下排空氣法，注意導(dǎo)管的位置。(4)通過加熱圓底燒瓶中的水制取水蒸氣。(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先加熱圓底燒瓶，產(chǎn)生的水蒸氣排凈裝置中的空氣后，再加熱硬質(zhì)玻璃管，防止鐵粉被空氣中的氧氣氧化。答案：(1)3Fe4H2O(g)Fe3O44H2(2)堿石灰(或無水CaCl2等)除去H2中的水蒸氣(3)如圖所示(向下排空氣法，導(dǎo)管伸入試管底部)(4)為反應(yīng)提供持續(xù)不斷的水蒸氣防止液體暴沸(5)酒精燈先點(diǎn)燃酒精燈，產(chǎn)生的水蒸氣排凈裝置中的空氣后，再點(diǎn)燃酒精噴燈，防止Fe與O2反應(yīng)