《新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》公開課ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》公開課ppt課件.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.知道圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義，找出圓周長(zhǎng)知道圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義，找出圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系，并推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，與直徑的關(guān)系，并推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，能利用公式計(jì)算圓的周長(zhǎng)。能利用公式計(jì)算圓的周長(zhǎng)。2.2.讓同學(xué)們體驗(yàn)圓周率的形成過程，探索圓的讓同學(xué)們體驗(yàn)圓周率的形成過程，探索圓的 周長(zhǎng)的計(jì)算公式，能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。周長(zhǎng)的計(jì)算公式，能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。3.3.了解祖沖之與圓周率，增強(qiáng)民族自豪感。了解祖沖之與圓周率，增強(qiáng)民族自豪感。1km1km正方形的周長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)C正方形正方形=4a=41=4(km)C圓圓龜兔賽跑龜兔賽跑1.想

2、一想：什么叫圓的周長(zhǎng)？想一想：什么叫圓的周長(zhǎng)？圍成圓的圍成圓的曲線的長(zhǎng)曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。叫做圓的周長(zhǎng)。2.怎樣得到圓的周長(zhǎng)？1 1、人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。2 2、一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的2022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/219/21/2022 2:27:29 PM9/21/2022 2:27

3、:29 PM3 3、意志教育不是發(fā)揚(yáng)個(gè)人盲目的意志，而是培養(yǎng)合于社會(huì)歷史發(fā)展的意志。意志教育不是發(fā)揚(yáng)個(gè)人盲目的意志，而是培養(yǎng)合于社會(huì)歷史發(fā)展的意志。4 4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5 5、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。6 6、我們要提出兩條教育的誡律，一、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學(xué)科不要教過多的學(xué)科”；二、；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹凡是你所教的東西，要教得透徹”九月九月 22 222022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/219/

4、21/20229/21/20227 7、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)2022/9/212022/9/212022/9/212022/9/2121 September 202221 September 20228 8、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/212022/9/21 012

5、34繩測(cè)繩測(cè)滾測(cè)滾測(cè)繼續(xù)繼續(xù)012340123401234012340123401234012340123401234繩測(cè)繩測(cè)滾測(cè)滾測(cè)繼續(xù)繼續(xù)圓的周長(zhǎng)和它的直徑有什么關(guān)系呢？圓的周長(zhǎng)和它的直徑有什么關(guān)系呢？在身邊找三個(gè)圓，先測(cè)量出它的周長(zhǎng)和直徑，計(jì)算出圓的周長(zhǎng)和它的直徑的比值，結(jié)果保留兩位小數(shù)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.先分工，4人一組，2人配合測(cè)量，1人記錄數(shù)據(jù)，1人計(jì)算；2.認(rèn)真測(cè)量，盡量保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)。合作要求動(dòng)手量一量、算一算再找找規(guī)律動(dòng)手量一量、算一算再找找規(guī)律周長(zhǎng)（周長(zhǎng)（C）直徑（直徑（d)的比值的比值Cd圓的周長(zhǎng)總是直徑的圓的周長(zhǎng)總是直徑的 倍多一些。倍多一些。3返回返回結(jié)論：結(jié)論：圓的周

6、長(zhǎng)總是直徑的圓的周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些倍多一些圓的周長(zhǎng)和直徑的比值叫做圓周率。圓的周長(zhǎng)和直徑的比值叫做圓周率。用字母用字母表示。表示。1967年，這個(gè)倍數(shù)被算到小數(shù)點(diǎn)后50萬位，現(xiàn)在這個(gè)倍數(shù)被推算到2000多億，但仍然未算完。后來人們進(jìn)一步證明了這個(gè)倍數(shù)是個(gè)固定的數(shù)，也是個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。C=dC=2 r或或圓的周長(zhǎng)總是直徑的圓的周長(zhǎng)總是直徑的倍倍。1km正方形的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)C正方形正方形=4a=41=4(km)C圓龜兔賽跑龜兔賽跑 C圓=dd =3.14 =3.1411 =3.14 =3.14（kmkm）C C正方形正方形=4a=4a =41 =41 =4 =4(km)(km)答：兔子跑的

7、路程短。答：兔子跑的路程短。1.1.車輪滾動(dòng)一周，前進(jìn)的距離是求車輪車輪滾動(dòng)一周，前進(jìn)的距離是求車輪的（的（）A.A.半徑半徑 B.B.直徑直徑 C.C.周長(zhǎng)周長(zhǎng) 2.2.圓的周長(zhǎng)是直徑的（圓的周長(zhǎng)是直徑的（）倍。）倍。A.3.14 B.C.3A.3.14 B.C.33.3.大圓的周長(zhǎng)除以直徑的商（大圓的周長(zhǎng)除以直徑的商（）?。┬A的周長(zhǎng)除以直徑的商。圓的周長(zhǎng)除以直徑的商。A.A.大于大于 B.B.小于小于 C.C.等于等于一、選擇填空一、選擇填空C BC一個(gè)圓形花壇，周長(zhǎng)是一個(gè)圓形花壇，周長(zhǎng)是23.5523.55米，米，它的直徑是多少米？它的直徑是多少米？解法一解法一23.5523.553.14=7.53.14=7.5（米）（米）解法二解法二解：設(shè)花壇的直徑是解：設(shè)花壇的直徑是x x米，根據(jù)米，根據(jù)C=d C=d 得得3.14 3.14 x x=23.55=23.55x=23.55x=23.553.143.14x=7.5x=7.5答：花壇的直徑是答：花壇的直徑是7.57.5米米.