2023學(xué)年四川省瀘縣八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題含解析.doc
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1、2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(每小題3分,共30分)1多邊形每個外角為45,則多邊形的邊數(shù)是()A8B7C6D52
2、如果分式的值為0,那么x的值是()A1B1C2D23如圖所示的正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點稱為格點已知、是兩格點,如果也是圖中的格點,且使得為等腰三角形,則點的個數(shù)是( )A5B6C7D84點(1,2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是()A(1,2)B(1,2)C(1,2)D(2,1)5如圖,ABC中,AB=5,AC=8,BD、CD分別平分ABC,ACB,過點D作直線平行于BC,分別交AB、AC于E、F,則AEF的周長為 ( )A12B13C14D186如圖,下列條件不能判斷直線ab的是( )A1=4B3=5C2+5=180D2+4=1807下列各式能用平方差公式計算的是( )ABCD8下列命題是假命題
3、的是( )A對頂角相等B同位角相等C同角的余角相等D三角形的三個外角和為3609若分式中的變?yōu)樵瓉淼谋?,則分式的值( )A變?yōu)樵瓉淼谋禕變?yōu)樵瓉淼谋禖變?yōu)樵瓉淼腄不變10立方根是3的數(shù)是( )A9B27C9D27二、填空題(每小題3分,共24分)11若關(guān)于和的二元一次方程組,滿足,那么的取值范圍是_12已知等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為50,則等腰三角形的頂角度數(shù)為_13腰長為5,高為4的等腰三角形的底邊長為_14在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(2,3),在坐標(biāo)軸上找一點P,使得AOP是等腰三角形,則這樣的點P共有 個15如圖所示的棋盤放置在某個平面直角坐標(biāo)系內(nèi),棋子A的坐標(biāo)為(2,
4、3),棋子B的坐標(biāo)為(1,2),那么棋子C的坐標(biāo)是_16克鹽溶解在克水中,取這種鹽水克,其中含鹽_克17 在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式=_.18如圖,在ABC中,A90,AB2,AC,以BC為斜邊作等腰RtBCD,連接AD,則線段AD的長為_三、解答題(共66分)19(10分)如圖,已知正比例函數(shù)和一個反比例函數(shù)的圖像交于點,(1)求這個反比例函數(shù)的解析式;(2)若點B在x軸上,且AOB是直角三角形,求點B的坐標(biāo)20(6分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線yx+3分別交y軸,x軸于A、B兩點,點C在線段AB上,連接OC,且OCBC(1)求線段AC的長度;(2)如圖2,點D的坐標(biāo)為(,0),過D作DEBO
5、交直線yx+3于點E動點N在x軸上從點D向終點O勻速運動,同時動點M在直線x+3上從某一點向終點G(2,1)勻速運動,當(dāng)點N運動到線段DO中點時,點M恰好與點A重合,且它們同時到達終點i)當(dāng)點M在線段EG上時,設(shè)EMs、DNt,求s與t之間滿足的一次函數(shù)關(guān)系式;ii)在i)的基礎(chǔ)上,連接MN,過點O作OFAB于點F,當(dāng)MN與OFC的一邊平行時,求所有滿足條件的s的值21(6分)如圖,在中,以為圓心,為半徑畫弧,交于,分別以、為圓心,大于的長為半徑畫弧,交于點,作射線交于點E,若,求的長為22(8分)小明在證明“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時,先畫出圖形,再寫出“已知”,“求證”(
6、如圖),證明時他對所作的輔助線描述如下:“過點作的中垂線,垂足為”(1)請你判斷小明輔助線的敘述是否正確;如果不正確,請改正(2)根據(jù)正確的輔助線的做法,寫出證明過程23(8分)解方程:(1)計算:(2)計算:(3)解方程組:24(8分)因式分解(1);(2)25(10分)如圖,ABC是等邊三角形,點D是BC邊上一動點,點E,F(xiàn)分別在AB,AC邊上,連接AD,DE,DF,且ADE=ADF=60小明通過觀察、實驗,提出猜想:在點D運動的過程中,始終有AE=AF,小明把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:想法1:利用AD是EDF的角平分線,構(gòu)造ADF的全等三角形,然后通
7、過等腰三角形的相關(guān)知識獲證想法2:利用AD是EDF的角平分線,構(gòu)造角平分線的性質(zhì)定理的基本圖形,然后通過全等三角形的相關(guān)知識獲證想法3:將ACD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)至ABG,使得AC和AB重合,然后通過全等三角形的相關(guān)知識獲證請你參考上面的想法,幫助小明證明AE=AF(一種方法即可)26(10分)如圖,ABC中,AB=AC,ADBC,CEAB,AE=CE求證:(1)AEFCEB;(2)AF=2CD參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】利用多邊形外角和除以外角的度數(shù)即可【詳解】解:多邊形的邊數(shù):360458,故選A【點睛】此題主要考查了多邊形的外角,關(guān)鍵是掌握正多邊形每一個外角度數(shù)
8、都相等2、C【分析】根據(jù)分式值為0得出x-2=0且x+10,求出即可【詳解】由分式的值為零的條件得x-2=0,x+10,由x-2=0,得x=2,由x+10,得x-1,即x的值為2.故答案選:C【點睛】本題考查了分式的值為零的條件,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握分式的值為零的條件.3、D【分析】分AB是腰長時,根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu),找出一個小正方形與A、B頂點相對的頂點,連接即可得到等腰三角形,AB是底邊時,根據(jù)線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等,AB垂直平分線上的格點都可以作為點C,然后相加即可得解【詳解】解:如圖,分情況討論:AB為等腰ABC的底邊時,符合條件的C點有4個;AB為等腰ABC其中的一條
9、腰時,符合條件的C點有4個故選:D【點睛】本題考查了等腰三角形的判定;解答本題關(guān)鍵是根據(jù)題意,畫出符合實際條件的圖形分類討論思想是數(shù)學(xué)解題中很重要的解題思想4、C【解析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),可得答案【詳解】點(1,2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為(1,2),故選C【點睛】本題考查了關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo),解決本題的關(guān)鍵是掌握好對稱點的坐標(biāo)規(guī)律:關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于原點對稱的點,橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)5、B【解析】試題分析:EFBC,EDB=DBC,F(xiàn)DC=DCB,ABC中,ABC和A
10、CB的平分線相交于點D,EBD=DBC,F(xiàn)CD=DCB,EDB=EBD,F(xiàn)DC=FCD,ED=EB,F(xiàn)D=FC,AB=5,AC=8,AEF的周長為:AE+EF+AF=AE+ED+FD+AF=AE+EB+FC+AF=AB+AC=5+8=3故選B考點:3等腰三角形的判定與性質(zhì);3平行線的性質(zhì)6、D【解析】試題解析:A、能判斷,1=4,ab,滿足內(nèi)錯角相等,兩直線平行B、能判斷,3=5,ab,滿足同位角相等,兩直線平行C、能判斷,2+5=180,ab,滿足同旁內(nèi)角互補,兩直線平行D、不能故選D7、C【分析】根據(jù)平方差公式的特點:兩個二項式相乘,并且這兩個二項式中有一項完全相同,另一項互為相反數(shù),對各
11、選項分析判斷后利用排除法求解【詳解】A相同字母的系數(shù)不同,不能用平方差公式計算;B含y的項系數(shù)符號相反,但絕對值不同,不能用平方差公式計算;C含y的項符號相同,含x的項符號相反,能用平方差公式計算;D含x、y的項符號都相反,不能用平方差公式計算故選:C【點睛】本題考查了平方差公式,注意兩個二項式中有一項完全相同,另一項互為相反數(shù),并且相同的項和互為相反數(shù)的項必須同時具有,熟記公式結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵8、B【分析】由題意根據(jù)對頂角的概念、同位角的定義、余角、三角形外角和的概念判斷【詳解】解:A、對頂角相等,是真命題;B、兩直線平行,同位角相等,則同位角相等是假命題;C、同角的余角相等,是真命題;
12、D、三角形的三個外角和為360,是真命題.故選:B【點睛】本題考查的是命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉相關(guān)的性質(zhì)定理9、C【分析】直接將題目中的、根據(jù)要求,乘以2計算再整理即可【詳解】解:依題意可得所以分式的值變?yōu)樵瓉淼墓蔬x:C【點睛】本題考查的是分式的值的變化,這里依據(jù)題意給到的條件,代入認(rèn)真計算即可10、B【分析】本題考查了立方根的概念,任何正數(shù)都有立方根,它們和被開方數(shù)的符號相同由于立方根和立方為互逆運算,因此只需求3的立方即可【詳解】解:立方根是3的數(shù)是=1故選:B【點睛】了解立方根和立方為互逆運算,是理解立方根的關(guān)鍵.二、填空題(每小
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