《江蘇省鹽城市東臺市七校2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市東臺市七校2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A銀B氨氣C氯化鈉D金剛石2下圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A變紅，不變紅B變紅，不變紅C、變紅，、不變紅D比先變紅，、不變紅3如圖是電解水的微觀

2、示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（）A生成物中有2種單質(zhì)B反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變C該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的D化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子4有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系的圖象，其中正確的是（）AABBCCDD5下列實驗操作中，正確的是（ ）A點(diǎn)燃酒精燈B檢查裝置氣密性C傾倒液體D氣體驗滿6下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn)B木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體C鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白

3、光，生成黑色固體，放出熱量D鈉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，生成氧化鈉固體7下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ）ABCD8下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是 ( )A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體9把一定質(zhì)量的純凈物 E 和 40 克的純凈物 F 按如圖的微觀過程進(jìn)行反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，可生成 44 克 G物質(zhì)和 9 克 H 物質(zhì)。關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是A9 克 H 物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為 2 克BG 和 H 的分子個數(shù)比為 1:2CE 為含氧化合物DE 分子中原子個

4、數(shù)比為 1：110生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為A元素B分子C單質(zhì)D原子11屬于氧化物的是AH2CO3BKClO3CO2DH2O12氯化氫氣體遇到氨氣，會產(chǎn)生濃濃的白煙。若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，反應(yīng)過程的微觀模擬圖如下： 下列說法不正確的是A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)相同C該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子D該反應(yīng)沒有單質(zhì)參加二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a_，b_（2

5、）實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是_，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_。B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是_。（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。將裝置A和C連接進(jìn)行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_（填或）通入。（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。（5）用裝置D收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_。14以下四個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認(rèn)真分析，回

6、答下列問題。（1）拉瓦錫用裝置A（填寫字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與汞反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實驗（銅和氧氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)氧化銅），其原理都是采用_（填“物理”或“化學(xué)”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)的分離。（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD，利用此裝置進(jìn)行實驗，可能造成的實驗誤差的因素是_（答一條合理即可）。（3）裝置C、D的實驗都用到了紅磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_；反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40mL），注射器活塞從10mL刻度處緩慢移

7、動至_刻度處停止（誤差忽略不計）。15請結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有字母X的儀器名稱_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_填字母。在加入藥品前應(yīng)首先_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）若用B裝置制取氧氣,長頸漏斗下端管口應(yīng)_,如果用D裝置收集該氣體,則氣體從_端進(jìn)入（填a或b）。（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）,其優(yōu)點(diǎn)是_。（5）氯酸鉀、二氧化錳的混合物共26g,加熱后完全反應(yīng),最后剩固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.4g。生成氧氣的質(zhì)量是多少？_原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_16如圖是實驗室制取氣體及氣體性

8、質(zhì)試驗裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒：火星四射：_，且瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_。其燃燒的符號表達(dá)式為：_（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：按要求連接好儀器，向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上，將集氣瓶裝滿水扣在水槽中，加熱試管收集氧氣，結(jié)束時，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽。請你分析，該同學(xué)的實驗中缺少的關(guān)鍵步驟是_。還有一步明顯的錯誤操作請改正過來：_，如不改正，這種錯誤可能引起是_。寫出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式：_。（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_。用D裝置檢驗氧氣時，驗滿

9、的方法是_。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17甜蜜素（C6H12O3NSNa）是一種甜味添加劑，根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式回答：（1）甜蜜素是由_種元素組成，C、O元素的質(zhì)量比是_（2）甜蜜素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程）18將 12 g 碳酸鈉樣品與 50 g 稀鹽酸放入同一燒杯中，充分反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余 物的質(zhì)量為 57.6 g(碳酸鈉樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。試計

10、算：(1)生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 。(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）已知：氨氣溶于水形成氨水，濃氨水有較強(qiáng)的揮發(fā)性，酚酞試液遇到氨水時變成紅色?，F(xiàn)按下圖所示裝置進(jìn)行實驗，將滴有酚酞試液的濾紙（每隔1.5cm滴1滴）平放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉（一種棉花）。用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是_。實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_，這說明_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、銀屬于金屬，是由原子構(gòu)成的，故不符合題意；B、氨氣的化學(xué)式為NH3，

11、是由分子構(gòu)成的，故符合題意；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故不符合題意；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，故不符合題意。2、D【解析】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤濕的棉球變紅，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選D。3、C【解析】A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質(zhì)，故正確； B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，故正確； C、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故錯誤； D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子，故正確

12、。 故選：C。4、B【解析】催化劑能只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)雙氧水制取氧氣的特點(diǎn)；不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因為a加了二氧化錳，但b沒有加，所以在“速率-時間“關(guān)系圖上，a的斜率應(yīng)該比b大，但a與b產(chǎn)生氧氣的量是相等的；A、生成氧氣的質(zhì)量不相等，故符合題意，故A錯誤；B、圖示中a與b生成氧氣的量相同，故B正確；C、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故C錯誤；D、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故D錯誤。故選B。5、B【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈時，應(yīng)該用燃著的火柴或者木條來引燃，故A錯誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣

13、泡冒出，裝置氣密性良好。操作正確，故B正確；C、傾倒液體時，標(biāo)簽沒有向著手心、瓶塞沒有倒放，故C錯誤；D、氣體的驗滿應(yīng)在瓶口而不是在瓶中，故D錯誤。故選B。6、A【解析】A、給試管中氧化汞粉末加熱，可以觀察到試管內(nèi)壁上有銀光閃閃的液滴出現(xiàn)，故符合題意；B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末固體，放出熱量，故不符合題意；D、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故不符合題意。7、A【解析】由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)9，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故A正確；B

14、、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10，為原子，故B錯誤；C、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)11，為原子，故C錯誤；D、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)12，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)10，為陽離子，故D錯誤。故選A。【點(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)時為原子；質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)時時為陽離子；質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)時為陰離子。8、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量，描述正確； B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，描述正確； C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，描述正確； D、鐵絲在空氣不能燃燒，描述錯誤。故選D?？键c(diǎn)：物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象9、D【解析】A、H分子為1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的水分子，則9g水中氫元素的質(zhì)量=9g100%=1g，即9g物質(zhì)H中含氫元素質(zhì)量為1g，故A錯誤；B、根據(jù)反應(yīng)生成物G、H的分子構(gòu)成可判斷兩種生成物中共含C、H、O三種元素，而反應(yīng)物F中只含O元素，根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類不變，可判斷反應(yīng)E中一定含C、H兩種元素，