《2022-2023學年臨夏市重點中學九年級化學第一學期期中考試試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022-2023學年臨夏市重點中學九年級化學第一學期期中考試試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關化學用語表示正確的是A2個氫氧根離子：(OH)2B鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖：C鋁片表面氧化物的化學式：Al3O2D硫酸亞鐵：FeSO42下列現(xiàn)象或事

2、實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（）現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D高錳酸鉀受熱分解在化學變化中分子可以再分AABBCCDD3下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無MnO2情況下B加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C電解水D加熱高錳酸鉀制氧氣4下列說法正確的是（ ）A分子可分，原子一定不可分B分子一定由原子構(gòu)成C帶電的粒子一定是離子D分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)5對于H2O和H2O2兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的是A所含

3、元素種類相同B式量不同C都含有兩個氫原子D分子結(jié)構(gòu)不同6在一密閉容器中，有甲、乙、丙、四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量（g）24.550.10.4反應后的質(zhì)量（g）0515x下列說法正確的是（）A乙是反應物B丁是催化劑C該反應為化合反應Dx=107色氨酸（C11H12N2O2）是一種氨基酸，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。下列關于色氨酸的說法中，不正確的是A色氨酸由27個原子構(gòu)成B色氨酸中氫、氧原子個數(shù)比為61C色氨酸由4種元素組成D色氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大8下列實驗中，可驗證物質(zhì)的化學性質(zhì)的是A金屬刻劃B聞氣味C石墨導電D鮮花變色9建

4、設節(jié)約型社會人人有責，下列節(jié)約行為中可行的是 ( )A直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田B吃經(jīng)蒸煮后的變質(zhì)大米C將用剩的藥品放回原試劑瓶D改用節(jié)水水籠頭10下列含金屬元素的物質(zhì)是（ ）AH2SO4BAl2O3CNO2DP2O5二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）圖1中A是_。（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_（填化學式）。（3）圖2中A表示氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，氧原子在化學反應中易_（填“得到”或“失去”）電子；氧原子與_（填字母編號）化學性質(zhì)相似：若A為氧離子，則方框內(nèi)的數(shù)值是_。（4）圖2中AB兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別

5、是它們原子中的_不同。（5）圖2中A、C兩種元素能組成二氧化硫氣體，將該氣體通入氫硫酸（）溶液中，生成硫單質(zhì)沉淀和水，寫出該反應的化學方程式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學實驗是學好化學的基礎某校學生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2. 請回答下列問題：（1）寫出標號的儀器名稱_。（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是_。（3）實驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是_（填字母），二氧化錳的作用是_，寫出該反應的符號表達式_。（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣應從_（填a或b）口通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（一）實驗室采用

6、高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應選用_（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置_（填編號）。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是_，t1時生成氣體R的質(zhì)量是_g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_14碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用

7、途。（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_（2）圖2. 3. 4對應三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱是_它們的化學性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是_；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_.性;（4）在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:木炭與氧化銅反應現(xiàn)象是_、_。木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_。涉及到的化學方程式是_、_。五、探究題（本大題共2小題，

8、共13分）15硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種氮肥如圖是某化肥廠生產(chǎn)的硝酸銨化肥包裝袋上標簽的部分文字請你通過計算填寫下列空白：(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_；(2)這種化肥實際含硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為_16實驗室有一瓶久置的過氧化氫溶液51g，為了測定其中所含的過氧化氫的質(zhì)量。小華同學從瓶中取出該溶液，加入適量二氧化錳，測得生成氧氣的質(zhì)量m（O2）與反應時間（t）的關系如圖所示。計算：（）（1）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）該溶液中所含的過氧化氫的質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子

9、所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應的數(shù)字，2個氫氧根離子可表示為：2OH，故A錯誤；B、在該微粒中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)11，為原子，故B錯誤；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Al2O3，故C錯誤；D、硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根顯2價，其化學式為FeSO4，故D正確。故選D?！军c睛】+3價的鐵元素稱為鐵，+2價的鐵元素稱為亞鐵。2、C【解析】A、稀有氣體可作保護氣是因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)導致原子的化學性質(zhì)穩(wěn)定，正確；B、氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C、物質(zhì)

10、熱脹冷縮是因為分子間的間隔增大，而不是分子的大小發(fā)生改變，錯誤；D、高錳酸鉀受熱分解是因為在化學變化中分子可以再分，正確。故選C。3、D【解析】A、 兩份完全相同的過氧化氫溶液最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量應該是相同的，只是加入催化劑的反應更快，故錯誤；B、 氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，最終殘余的固體不是零，故錯誤；C、 電解水產(chǎn)生的氫氣的氧氣的質(zhì)量比是1：8，故錯誤；D、 加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱一段時間之后才能發(fā)生分解反應，當反應完之后氧氣的質(zhì)量不變，故正確；故選D。4、B【解析】A、在化學反應里，分子可分，原子一定不可分，故不符合題意；B、分子一定由原子構(gòu)成，故

11、符合題意；C、帶電的粒子不一定是離子，也可以是質(zhì)子、電子等，故不符合題意；D、分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，故不符合題意。5、C【解析】A、水和過氧化氫都含有氫元素和氧元素，所含元素種類相同，故A正確；B、雙氧水的化學式H2O2，其式量=12+162=34，水的化學式H2O，其式量=12+16=18，故B正確；C、水和過氧化氫的一個分子中都含有兩個氫原子，故C錯誤；D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，一個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的所以兩者分子結(jié)構(gòu)不同，故D正確；故選C。6、D【解析】根據(jù)化學反應前后質(zhì)量減少的是反應物，質(zhì)量增加的是生成物，由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合

12、質(zhì)量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，則x=10g，物質(zhì)質(zhì)量減少的為反應物，故甲為反應物，而質(zhì)量增加的丙、丁為生成物；即反應物為一種，而生成物為兩種，符合“一變多”的特點，故屬于分解反應【詳解】A、乙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，可能沒有參與反應； B、丁的質(zhì)量由0.4g，變?yōu)?0g，不可能是催化劑；C、由分析可知：反應物為一種，而生成物為兩種，符合“一變多”的特點，故屬于分解反應； D、由分析可知：由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，則x=10g故選D7、A【解析】A、色氨酸是由色氨酸分子構(gòu)成的，1個色

13、氨酸分子由27個原子構(gòu)成，故A說法錯誤，符合題意；B、根據(jù)色氨酸的化學式可知，色氨酸中氫、氧原子個數(shù)比為12:2=61，故B說法正確，不符合題意；C、根據(jù)色氨酸的化學式可知，色氨酸由碳、氫、氮、氧4種元素組成，故C說法正確，不符合題意；D. 色氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（1211）：（112）：（142）：（162）=33:3:7:8，可知色氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D說法正確，不符合題意。故選A。8、D【解析】試題分析：化學性質(zhì)是需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過化學變化表現(xiàn)出來；A選項金屬刻劃，不需要化學變化就表

14、現(xiàn)出來的性質(zhì)；聞氣味，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；C選項石墨導電，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；D選項白醋使鮮花褪色過程，發(fā)生了化學變化，屬于化學性質(zhì)；故答案選擇D考點：物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判定9、D【解析】A、工廠排放的廢水具有腐蝕性，不能灌溉農(nóng)田，不符合題意；B、變質(zhì)大米煮熟后存在的霉菌仍然存在，不能吃，不符合題意；C、用剩的藥品應放到指定位置，不能放回原試劑瓶，不符合題意；D、節(jié)水水龍頭可節(jié)水，符合題意。故選D。10、B【解析】A、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成，他們都是非金屬元素，故錯誤；B、Al2O3是由鋁元素和氧元素組成，故含有金屬元素，故正確；C、二氧化氮是由氮元素和氧

15、元素組成，氮元素和氧元素都是非金屬元素，故錯誤；D、P2O5是由磷元素和氧元素組成，磷元素和氧元素都是非金屬元素，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子 得到 ） 質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù) 【解析】（1）原子能構(gòu)成分子，故圖1中A是原子，故填：原子（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)，故填：氯化鈉（3）氧原子的最外層電子數(shù)是6，易得到2個電子。元素的化學性質(zhì)是由最外層的電子數(shù)決定，圖C中最外層的電子數(shù)也是6，化學性質(zhì)相似。當氧原子得到2個電子后變?yōu)檠蹼x子，故方框內(nèi)的數(shù)字為8.（4）A、B兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同，故填：質(zhì)子數(shù)（5）

16、二氧化硫氣體能與氫硫酸反應生成硫單質(zhì)沉淀和水，該反應的化學方程式為，故填：【點睛】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，元素的化學性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 防止冷凝水倒流，使試管炸裂 BD（或BE） 作催化劑 b 【解析】（1）標號的儀器名稱是集氣瓶；（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，使試管炸裂；（3）實驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，排水法收集的氧氣較純。實驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是

17、BD（或BE），氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的作用是作催化劑（或加快反應速率），該反應的符號表達式；（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣的密度小于水，氧氣應從b口通入，將集氣瓶中的水排到量筒中，進入量筒中水的體積等于氧氣的體積?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 A E 丙 混合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)

18、生裝置應選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當剩余的水較少時，水易從長導氣管導出，故選丙。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有3Cu、8H、8N、24O，反應后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）解：設t2時消耗銅的質(zhì)量為y。 ，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學式是N

19、O，t1時生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少19.2g?！军c睛】由圖像獲取正確的化學信息是解答（二）的關鍵，化學方程式的計算，主要是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質(zhì)的質(zhì)量關系，利用反應中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、4 金剛石 原子排列方式不同 導電 吸附 碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定 黑色粉末變紅 澄清石灰水變渾濁 增大木炭與氧化銅的接觸面積，使反應充分 使火焰集中，提高溫度 【解析】（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為4；（2）圖2. 3. 4對應三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱是金剛石，它們的化學性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)

20、相差很大，其原因是原子排列方式不同；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的導電性；（4）在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的吸附性；（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；（6）木炭與氧化銅反應現(xiàn)象是黑色粉末變紅、澄清石灰水變渾濁；木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是增大木炭與氧化銅的接觸面積，使反應充分；酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是使火焰集中，提高溫度；涉及到的化學方程式是、 。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、35% 96% 【解析】(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)：100%=35%；(2)硝酸銨（NH4NO3）樣品中含氮量是33.6%，樣品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為100%=96%。16、1：16 1.02g 【解析】（1）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為12:162=1:16；故填：1:16；（2）設該過氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量為x， ，解得x=1.02g，故填：1.02g