幼兒園大班科學(xué)教案:我的配方.doc
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1、只有嘗試過,努力過,堅(jiān)持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗,堅(jiān)持不懈,那么,我就一定會(huì)成功!只有嘗試過,努力過,堅(jiān)持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗,堅(jiān)持不懈,那么,我就一定會(huì)成功!教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案:我的配方 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_一、設(shè)計(jì)意圖:五彩的彩泥是幼兒喜歡的手工材料之一,經(jīng)過他們的擺弄,創(chuàng)作出了許多稚趣盎然、神采奕奕、千姿百態(tài)的作品,給童年帶來了無限的樂趣。有一天,一
2、個(gè)孩子問我:“老師彩泥怎么來的?”這小小的問題引起了一群孩子的好奇,激起了他們探索的欲望。于是我決定引領(lǐng)幼兒運(yùn)用各種方法自己配制彩泥?;顒?dòng)目標(biāo):1、能用各種方法探究配制彩泥的秘密。2、嘗試做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄。3、樂意參加科學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種水彩顏料、面粉、水、蔥、芝麻、豆類等配方材料以及毛巾、盤子、筆、兩張事先畫好配方的表格、記錄紙兩張?;顒?dòng)過程:一、開始部分問題導(dǎo)入法:這是什么?(教師出示一團(tuán)彩泥)這團(tuán)彩泥是我自己配方后制成的,你們想不想試一試?二、幼兒第一次嘗試用多種方法配制彩泥1)幼兒實(shí)驗(yàn)前教師先介紹配方表格記錄紙表格上畫有許多材料(同文字相配),你用了什么材料,用
3、了多少,請(qǐng)?jiān)诒砀竦南鄳?yīng)位置打“”。2)每個(gè)幼兒根據(jù)自己的方法開始配制彩泥。教師巡回指導(dǎo),觀察每個(gè)幼兒配制的情況,并做好記錄。3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,請(qǐng)每個(gè)小朋友把配方完整記錄。4)幼兒相互交流自制彩泥的心得,并交流配方:(1) 幼兒介紹配制成功的配方(展示成功記錄表)(2) 幼兒介紹配制失敗的配方(展示成功記錄表)(3) 共同尋找失敗的原因(成功和失敗的表格進(jìn)行比較)三、幼兒第二次嘗試用各種方法配制彩泥1、每個(gè)幼兒借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn),重新配制彩泥。教師巡回指導(dǎo),觀察每個(gè)幼兒配制情況,并在第二張記錄紙上做好記錄。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,請(qǐng)每個(gè)小朋友把配方完整記錄。3、展示彩泥配制成功的記錄表2,彩泥配制失敗的記錄表2。4、幼兒對(duì)記錄表進(jìn)行比較交流。四、延伸活動(dòng)1、彩泥配制成功的幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)創(chuàng)作。2、個(gè)別創(chuàng)作失敗的幼兒允許他們?cè)俅螄L試,從種感受配方的秘密。3 / 3
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