幼兒園大班科學(xué)教案:我見過的影子.doc
《幼兒園大班科學(xué)教案:我見過的影子.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)教案:我見過的影子.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、只有嘗試過,努力過,堅(jiān)持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗,堅(jiān)持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅(jiān)持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗,堅(jiān)持不懈,那么,我就一定會成功!教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案:我見過的影子 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_活動目標(biāo)1、啟發(fā)幼兒對生活中影子的回顧,豐富對影子的認(rèn)識。2、引導(dǎo)幼把見過的有趣的影子現(xiàn)象用語言描述出來,并能用繪畫、標(biāo)志符號的方式進(jìn)行表征。3
2、、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化?;顒訙?zhǔn)備1、活動前幾天提示幼兒觀察物體的影子。2、每個(gè)幼兒繪畫用的紙、筆。活動過程1、談話導(dǎo)入主題組織幼兒談話:1)、你見過影子嗎?2)、你都見到過什么樣的影子?教師小結(jié),引出課題。2、幼兒分組交流1)、先將幼兒分成六組。2)、引導(dǎo)幼兒交流自己所見過的影子。3)、盡量調(diào)動幼兒講述的積極性。3、繪畫影子引導(dǎo)幼兒將有趣的影子用繪畫或標(biāo)志符號的形式表征出來。4、展示幼兒作品。將幼兒的繪畫作品展示在墻飾專欄中,并向大家介紹自己發(fā)現(xiàn)的有趣的影子現(xiàn)象。5、教師講評。活動效果幼兒能積極參與討論,互相交流講述自己在不同時(shí)間所見過的各種各樣的影子,知道影子的變化,并能準(zhǔn)確的畫出不同影子的效果。本節(jié)活動目標(biāo)達(dá)到,效果不錯(cuò)。3 / 3
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
8 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 幼兒園大班 科學(xué)教案 我見 影子