安徽省淮北市烈山區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)物理第一學(xué)期期中檢測(cè)試題(含解析).doc
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1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題1小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置
2、或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖所示)對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是 A探究的問(wèn)題:大氣壓強(qiáng)有多大 B探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系C探究的假設(shè):大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng) D探究的結(jié)論:大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等2祖國(guó)的山河一年四季美景如畫(huà),圖中的描述屬于升華的是()A春天,冰雪消融B夏天,草葉上形成露珠C秋天,枝頭掛滿白霜D嚴(yán)冬,冰雕逐漸變小3如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1,S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)為6V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合,S1斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)為4V,則此時(shí)燈L1和L2兩端的電壓分別為A6V 4V B2V 4V C6V 2V D4V 2V4在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,物理實(shí)驗(yàn)小組按如
3、圖所示的電路測(cè)得V的示數(shù)是4.5V,V1的示數(shù)是2.5V,則L1、L2兩端的電壓分別是A4.5V 4.5V B2.5V 2.5VC2.5V 2VD2V 2.5V5李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1AB將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6AC導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻D導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零6在如圖所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在“0“刻度線不動(dòng),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則該電路
4、中的故障可能是( )A電流表壞了B燈泡L1的燈絲斷了C兩個(gè)燈泡都斷路D燈泡L2的燈絲斷了7如圖所示的四個(gè)電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,三盞燈為并聯(lián)關(guān)系的是( )ABCD8下列說(shuō)法正確的是A吸盤(pán)能牢牢吸在玻璃上,說(shuō)明分子間存在引力B塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C彈簧能夠被壓縮說(shuō)明分子間有空隙D糖在熱水中溶解得快,說(shuō)明溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈9小紅在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中連接了如圖(a)所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖b所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為A7V 1.4VB4V 1.4VC5.6V 1.4VD5.6V 5.6V10如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出、三處
5、的電流分別為、,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是A整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值D換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值11如圖所示,驗(yàn)電器箔片閉合小璐同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)下列說(shuō)法正確的是( )A絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電B金屬箔張片開(kāi)是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥C此過(guò)程中,玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上D此過(guò)程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒12利用一個(gè)電壓恒定的電源對(duì)一個(gè)裝滿水銀的U形玻璃管A中水銀供電,測(cè)得電流強(qiáng)度為O.2A若將全部水銀倒入另一個(gè)直徑大一倍的U形玻璃管B中,仍用該
6、電源對(duì)B中水銀供電,則電流強(qiáng)度為(U形玻璃管A,B粗細(xì)均勻)A0.4AB0.8AC1.6AD3.2A二、填空題13如圖所示,電阻箱的示數(shù)是_142019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)三位科學(xué)家,在一個(gè)由鋰電池作為電源的電路中,鋰電池兩端的電壓讓電荷發(fā)生_從而形成電流;為了紀(jì)念意大利物理學(xué)家_,以他的名字為電壓的單位。15在干燥的空氣里,用塑料梳子梳頭,頭發(fā)越梳頭發(fā)越蓬松,是因?yàn)轭^發(fā)帶_(選填“同”或“異”)種電荷而互相_。16小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量均1kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水和
7、另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:_(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為_(kāi),這種液體在015min內(nèi)放出的熱量為_(kāi)三、實(shí)驗(yàn)題17(8分)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值, 并用鐘表記錄加熱時(shí)間 (1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較_ 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異 (2)在此實(shí)驗(yàn)中,水和食用油的初溫相同,如果要使它們最后溫度相同,就要給_加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_(選填“大于”或“小于” 或“等于”)食用油吸收的熱量 (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出“不同的物質(zhì)吸熱能力不同”的
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