《2022-2023學年云南省賓川縣第四高級中學物理高一第一學期期中調研試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022-2023學年云南省賓川縣第四高級中學物理高一第一學期期中調研試題（含解析）.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖A、B、C、D是描述物體做直線運動的圖像，其中哪個圖像表示物體做勻變速直線運動（ ）A B C D2、在傾角為斜面上，物體的重力G可以分解為沿斜面向下的G1和垂直斜面向下的G2，如圖

2、所示下列說法正確的是（）AG1和G2的代數和等于GBG2就是物體對斜面的壓力CG2=GsinDG1=Gsin3、做自由落體的物體，先后經過空中的M、N兩點時的速度分別為v1和v2，則下列說法中不正確的是AM、N間的距離為B物體經過M、N中點時的速度為C物體經過M、N所用的時間為D物體經過M、N的平均速度為4、下列關于力的說法中，正確的是（ ）A找不到施力物體的力是不存在的B物體在相互作用時，先有施力物體，后有受力物體C物體只有相互直接接觸，才能產生力D兩個大小相同的力，產生的力的效果一定相同5、關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（ ）A物體加速度的方向為正方向時，則速度一定增加B物體加

3、速度的大小不斷變小，則速度大小也不斷變小C物體加速度的方向保持不變，則速度方向也保持不變D物體的速度變化越快，則加速度就越大6、如圖所示，傾角為=30的斜面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止在光滑斜面上，此時水平力的大小為F；若將力F從水平方向逆時針轉過來某一角度后，仍保持F的大小不變，且小球和斜面體依然保持靜止，此時水平地面對斜面體的摩擦力為，那么F和的大小分別為（ ）A，B，C，D，7、關于牛頓第二定律，下列說法中正確的是( )A加速度和力的關系是瞬時對應關系，即a與F同時產生，同時變化，同時消失B物體受到外力作用時，立刻產生加速度，速度同時變化C任何情況下，加速度的

4、方向總與合外力方向相同，但與速度v不一定同向D當物體受到幾個力的作用時，可把物體的加速度看成是各個力單獨作用時所產生的分加速度的合成8、一物體做自由落體運動，取,該物體（）A前2s內下落的距離為20mB第2s內下落的距離為20 mC第2s末的速度為20 m/sD第1s內的平均速度為10 m/s9、以下各圖中所有接觸面均光滑，A、B、C圖中物體均處于靜止狀態(tài)， D圖中物體沿光滑斜面向上沖，則其中只受到兩個作用力的物體有：ABCD10、下列運動學圖像，表示勻變速直線運動的是（ ）ABCD11、如圖所示，圖中的物體A均處于靜止狀態(tài)，受到彈力作用的說法正確的是( )A圖甲中地面是光滑水平的，A與B間存

5、在彈力B圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為、，A對兩斜面均有壓力的作用C圖丙中A受到斜面B對它的彈力的作用D圖丁中A受到斜面B對它的彈力的作用12、如圖所示，在斜面上O點先后以0和20的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比可能為（）A1：2B1：3C1：5D1：6二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條（1） 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪

6、些說法是正確的_（填字母代號） A將橡皮條拉伸相同長度即可 B將橡皮條沿相同方向拉到相同長度 C將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D將橡皮條和繩的結點拉到相同位置（2） 同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_（填字母代號）A兩細繩必須等長B彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大D拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些14、（10分）（1）電火花打點計時器使用_（填直流或交流）電源，頻率為_Hz，它每隔_秒打一次點（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計

7、數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出根據運動學有關公式可求得小車在B、C、D點的瞬時速度為vB=_m/s， vC=_m/s， vD=_m/s小車做勻變速直線運動加速度a_m/s2三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一名攀巖運動員在峭壁上以 5 m/s的速度勻速豎直向上爬向陡峭的峰頂，某時 刻不小心碰落了一塊石頭（忽略空氣阻力，g ?。┣螅海?）石頭在落下的第 3s 內下落的高度是多少?（2）經歷 10s 后聽到石頭落到地面而運動員也恰好登到峰頂,求這個山峰的高度?（不考慮聲音傳播的時間）16、（12分）如圖所示，在水平地面上放一質量為1.0 kg的木塊，木塊與

8、地面間的動摩擦因數為0.6，在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2，已知F13.0 N，F24.0 N，g取10 N/kg，則木塊受到的摩擦力為多少？若將F2順時針轉90，此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少？17、（12分）A車在直線公路上以20m/s的速度勻速行駛，因大霧天氣能見度低，當司機發(fā)現正前方有一輛靜止的B車時，兩車距離僅有76m，A車司機立即剎車（不計反應時間）而做勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2（兩車均視為質點），求：（1）通過計算判斷A能否會撞上B車？若能，求A車從剎車開始到撞上B車的時間（假設B車一直靜止）；（2）為了避免碰撞，A車在剎車同時，如果向

9、B車發(fā)出信號，B車收到信號經t=2s的反應時間才開始勻加速向前行駛，問：B車加速度a2至少多大才能避免事故（這段公路很窄，無法靠邊讓道）參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】試題分析：A圖表示勻速直線運動；B圖表示勻加速直線運動；C圖表示靜止； D圖表示勻速直線運動，故B正確故選B【點睛】v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度；x-t圖象中，與時間軸平行的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運動，斜率表示速度的大小2、D【解析】重力為G分解為垂直斜面向下的力G2和平行

10、斜面向下的力G1，G1和G2的矢量和等于G，故A錯誤；G2是使物體緊壓斜面的分力，不是物體對斜面的正壓力，故B錯誤；G1和G2是重力的兩個分力，根據三角知識，可知，G2=Gcos，G1=Gsin，故C錯誤，D正確所以D正確，ABC錯誤3、B【解析】A、根據位移速度公式可知：，得M、N間的距離為，故A正確；B、根據位移速度公式可知：，解得物體經過M、N中點時的速度為，故B錯誤；C、根據，得物體經過M、N所用的時間為，故C正確；D、根據勻變速直線運動平均速度得，故D正確；故說法中不正確的選B4、A【解析】物體受到的每一個力,都有施力物體存在,故A正確；施力物體對受力物體施加了力,施力物體自身也同時

11、受到力的作用，故B錯誤；只有相互直接接觸,才能產生力是彈力,而其它力不一定要接觸,比如電荷間的電場力,故C錯誤；力的作用效果與力的三要素有關，兩個大小相同的力，產生的力的效果不一定相同，故D錯誤；故選A5、D【解析】當加速度的方向與速度方向反向時，速度一定減小，與加速度的方向是否為正方向無關，A錯誤；當加速度的方向與速度方向同向時，速度一定增加，與加速度大小的變化無關，B錯誤；加速度方向保持不變時，速度方向也可能會變，比如物體的加速度方向與速度方向相反，物體可能出現先減速再反向加速度的情況，即速度方向先向正方向再向反方向，C錯誤；加速度反映速度變化的快慢，D正確；選D.6、D【解析】試題分析：

12、先研究第一種情況：對物體受力分析如圖所示由平衡條件得：N與F的合力F與重力G大小相等，由三角函數關系得：；轉過一角度后，由F大小不變，小球靜止，支持力與F的合力不變，故此時轉動后方向如圖：根據幾何知識可得F轉過的角度是對整體受力分析并正交分解如圖：水平方向：，D正確；考點：考查了共點力平衡條件的應用【名師點睛】在處理共點力平衡問題時，關鍵是對物體進行受力分析，然后根據正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據角度列式求解，7、ACD【解析】加速度與力的關系是瞬時對應關系，即a與F是同時產生，同時

13、變化，同時消失，故A正確；力是產生加速度的原因，在多個力作用下物體由合力產生加速度，靜止的物體在合力作用瞬時立即產生加速度，而速度瞬時為零，故B錯誤；加速度是矢量，加速度方向與合外力的方向相同，加速度方向與速度可能相同，也可能不同，故C正確；加速度是矢量，其合加速度滿足矢量合成的法則平行四邊形定則，即物體的加速度等于所受各力單獨作用在物體上時產生加速度的矢量和，故D正確故選ACD8、AC【解析】A前2s內下落的距離為：故A符合題意。B第2s內下落的距離為:故B不符合題意。C第2s末的速度為：v=gt=102=20m/s故C符合題意。D第1s內的位移為: 則第1s內的平均速度為：故D不符合題意。

14、9、BCD【解析】A圖中物體受重力和兩條繩子的拉力，共3個力的作用，選項A錯誤；B圖中小球受重力和地面向上的支持力，斜壁對球無作用力，選項B正確；C圖中假設斜面對球有彈力，方向必定垂直于斜面向上，球共受三個力：豎直向下的重力、豎直向上的拉力和垂直于斜面向上的彈力，三個力的合力不可能為零，則小球不可能處于靜止狀態(tài)，與題矛盾，故斜面和球間一定沒有彈力，球共受兩個力的作用；故C正確；D 圖中物體沿斜面向上沖時，受重力和斜面的支持力，選項D正確。10、BD【解析】Ax-t圖象是傾斜的直線，位移均勻變化，速度不變，表示物體做勻速直線運動，故A錯誤；Bv-t圖象是傾斜的直線，速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運動，故B正確；Ca-t圖象是傾斜的直線，表示加速度均勻變化，表示物體做變加速直線運動，故C錯誤；D由速度位移公式可知，圖像斜率為2a，表明加速度不變，故D正確。11、BC【解析】根據力與運動的關系，利用假設法分析物體受力情況.【詳解】A、圖甲中對B進行受力分析，B球受重力和彈力的作用，二力平衡B球靜止，不可能再受到A對B的彈力的作用，故選項A錯誤；B、圖乙中采用假設法，若除去左側的斜面，A將運動，去掉右側的斜面，A也將運動，所以兩斜面對球A均有力的作用；故B選項正確