《2022年幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《母雞生蛋》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《母雞生蛋》.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案母雞生蛋設(shè)計意圖以談話的方式引出課題，充分激發(fā)幼兒參加活動的愛好，為導(dǎo)入活動 做好鋪墊。利用圖片讓幼兒初步感知兒歌的情節(jié)，進(jìn)展幼兒的想象力和語言表達(dá) 力量。通過動作表現(xiàn)關(guān)心幼兒記住兒歌內(nèi)容情節(jié)?；顒幽繕?biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌，能用動作表現(xiàn)兒歌。2、引導(dǎo)幼兒在集風(fēng)光前大膽地表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)活動的歡樂。3、幼兒能樂觀的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。4、培育幼兒英勇、活潑的共性?；顒又攸c(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌活動難點(diǎn)：大膽地表達(dá)自己的想法，能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容?；顒宇A(yù)備：母雞手偶一個、背景圖、圖譜。活動過程：一、談話引出課題。1、今日呀，徐老師請來了一位伴

2、侶，出示母雞圖片。提問：這是誰? 跟母雞打招呼。老母雞一興奮唱起了歌。（咯咯噠，咯咯噠，咯噠咯 噠咯咯噠）2、老師提問：它是怎么唱的？3、老母雞的唱歌得真好聽，你們知道它還有什么本領(lǐng)嗎?（會飛，捉 蟲）二、利用圖片進(jìn)行表達(dá)，初步理解兒歌的內(nèi)容。1、一天，草地上來了一只老母雞，老母雞會在草地上做什么事呢？2、你觀察母雞在干什么?（捉蟲、生蛋）教哎章.出自快思老.師教,案網(wǎng). 師：老母雞又會生蛋，我們表揚(yáng)表揚(yáng)它“老母雞真能干3、母雞生了幾個蛋?我們一起來數(shù)一數(shù)。三、出示圖譜，學(xué)習(xí)兒歌。1、老師利用圖譜完整地念一遍兒歌。你從兒歌里聽到了什么？團(tuán)幼兒邊看圖譜邊學(xué)習(xí)兒歌。團(tuán)用身體動作表現(xiàn)兒歌。團(tuán)重點(diǎn)學(xué)習(xí)最終一句，念的時候留意節(jié)奏。團(tuán)請個別能干的幼兒朗誦兒歌，老師準(zhǔn)時作出評價。四、出活動室。幼兒一起學(xué)習(xí)母雞到室外活動。兒歌：老母雞，真能干。會捉蟲，會生蛋。數(shù)一數(shù)，幾個蛋？一二三，三個蛋。老母雞，把唱歌。咯咯咯，咯咯咯?？﹪}咯噠咯咯噠?；顒臃此迹河写倪M(jìn)與缺乏的地方：1 .語言運(yùn)用：無論是口頭語言、引導(dǎo)語，還是肢體語言，都應(yīng)再精煉、 簡潔、生動、淺顯，富有激情。2 .師幼互動：好的教育是雙向的溝通，而不是單向的灌輸。在活動中， 應(yīng)更多的關(guān)注幼兒的想法，適時地給于引導(dǎo)。而不是以一個指揮者的 身份自居，一切跟著老師的思路走，走一個過程。