《幼兒園小班語言教案《我愛我家》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言教案《我愛我家》含反思.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言教案我愛我家含反思活動目標(biāo)：1 .引導(dǎo)幼兒在看看、說說中理解兒歌內(nèi)容。2 .依據(jù)生活閱歷學(xué)習(xí)仿編兒歌，體驗仿編的樂趣。3 .引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4 .能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗文學(xué)活動的樂趣。5 .引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒宇A(yù)備：PPT,圖片?；顒舆^程：1.引題激趣你怎么知道的？你愛大海嗎，為什么？依據(jù)幼兒的回答老師說我愛大海，由于有小魚和小蝦,誰能把這句 好聽的話跟老師一樣說一說。（5）（出示大地）我愛大地，為什么我愛大地?你能和老師一樣說一說嗎? 引導(dǎo)幼兒說”由于大地有小草和小花（出示家）兒歌里還有一句誰會念?我愛我家，由于有

2、爸爸和媽媽。你們說的太棒了，我們把這首好聽的兒歌連起來說一說吧。（老師 帶著幼兒一起朗誦。）3.仿編兒歌（1）（出示家）這是我們小伴侶的家。（天空是誰的家，還是誰的家。）我 們也用一句好聽的話來說一說吧，依據(jù)幼兒回答仿編兒歌?！拔覑厶?空，由于有太陽和月亮誰能跟老師一樣說一句好聽的話：引導(dǎo)幼兒說“我愛天空，由于有， 大海里除了是小魚和小蝦的家還是誰的家，大地上除了小草和小花 還有什么？小伴侶說的都很棒，這個家是大海，這是天空，這是土地，他們的 珍寶都在家里，等下你去喜愛的家拿兩張不一樣的圖片，然后坐在位 置上和好伴侶說一說你拿了什么，記得兩張不一樣的圖哦。集中溝通，仿編兒歌。你拿的是哪個家的，

3、原來你愛天空，看著圖片你來說一句好聽的 話吧?！币龑?dǎo)我愛天空，由于說的真好，現(xiàn)在老師拿出家，你的圖片是這個家的就站起來和老 師一起說一說。（如：拿出天空引導(dǎo)幼兒說我愛天空，由于） 小伴侶說的真棒，等下可以和好伴侶換一張圖片再說一說哦?；顒臃此迹何覑畚壹沂且还?jié)下班的語言活動，主要讓幼兒依據(jù)肯定的句式進(jìn) 行仿編，小班幼兒的仿編力量只有建立在肯定的生活閱歷的基礎(chǔ)上, 運動生活中的語言才能仿編，所以我在了解兒歌的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí) 仿編，為了讓幼兒更好的把握句式，細(xì)心的設(shè)計了 PPT,預(yù)備了相關(guān) 的圖片，給孩子們一個直觀的影像，這樣有利于幼兒的仿編?；顒又泻⒆觽儗ι钪邢У臇|西布滿著愛好，句式把握也很好，能 大膽的表達(dá)自己的意思運用肯定的語言組織來仿編兒歌，活動中老師 和幼兒間的互動和溝通比擬頻發(fā)，老師利用多種教學(xué)手段激發(fā)了幼兒 的表達(dá)欲望，特殊是引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)時特別好，所以后來 幼兒在和好伴侶，和客人老師表達(dá)時語言的運用特別好，完整而且大 膽。但是在幼兒自我單獨仿編的過程中還是需要老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可能是 最終圖片的利用不完整，幼兒拿著圖片只是單獨的一幅一幅的沒有一 個完整的概念，所以完整想不夠，或許可以轉(zhuǎn)變一下列圖片教學(xué)效果會 更好。