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1、幼兒園大班體育游戲教案巧玩高蹺含反活動目標：1、啟發(fā)幼兒大膽運用小高蹺進行各種體育熬煉，進展幼兒的制造力。2、促進幼兒平衡力量、彈跳的進一步進展。3、在活動中讓幼兒感受與他人共同嬉戲帶來得歡樂，培育幼兒合作 意識。活動預備：1、高蹺假設干對、青蛙頭飾、蘋果模型假設干。2、足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間。3、錄音機、磁帶。活動重難點：重點：讓幼兒把握高蹺的多種玩法，并能較熟識的玩。難點：鼓舞幼兒制造出盡可能多的玩法?；顒舆^程：一、開頭局部：熱身局部：在幼兒喜愛的健康操下進行預備活動， 激發(fā)幼兒的活動愛好。將幼兒帶入健康、歡樂、運動的世界。二、嬉戲局部：1、幼兒自由玩高蹺?？纯茨膫€小伴侶與別人

2、有不一樣的玩法。請該幼兒演示給大家看，其 他幼兒嘗試這種玩法。2、踩高蹺兩腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙 腳交替往前走。3、有間隔的物體上高蹺走 把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓 幼兒在上面按挨次直線或曲線走，熬煉幼兒的身體平衡力量。4、青蛙跳、跳、跳。將高蹺擺成兩條距離不等的平行線，讓幼兒戴上青蛙的頭飾，學青 蛙跳，嘗試用立定跳遠、跨跳的方式跳過高蹺。讓幼兒總結(jié)青蛙跳的各種形式，并引導幼兒說出不一樣的跳動方式, 前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒嘗試。5、協(xié)作嬉戲-運蘋果嬉戲共分兩大對，綠隊、紅隊每組中的兩名幼兒為一個主體，兩人 分別從起點的蘋果箱中取出蘋果，兩人雙手舉起蘋果，越過平行的高 蹺，將蘋果運到終點的圓形籃子里，從而培育幼兒的協(xié)作精神。兩隊中的兩名幼兒同時動身，誰的速度快算贏。三、結(jié)束局部：身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。整理活 動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回教室?；顒臃此迹罕敬位顒铀x內(nèi)容適合大班幼兒的年齡特點。在活動的預備過程中， 自制高蹺激發(fā)了幼兒參加運動的愛好。在活動過程中，幼兒產(chǎn)生了劇 烈的探究欲望，活動圍繞目標層層遞進;幼兒留意力集中，主動挑戰(zhàn) 自我。最終，讓幼兒合作送小動物回家，在勝利的喜悅中結(jié)束整個活 動，有利于消退幼兒身體的疲憊，也有利于幼兒的進展。整個活動中， 幼兒的運動量和運動密度都比擬相宜。