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1、精品文檔Word格式幼兒園中班體育游戲優(yōu)秀教案?踩高蹺?含反思 活動目的 1.大膽運用高蹺進展各種體育熬煉，進展制造力;2.促進平衡、彈跳力量的進一步進展，進步動作的協(xié)調性和敏捷性;活動預備1.幼兒園器材高蹺每人一副;2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間;活動過程1、講解玩法兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。屈;教師.教，案網(wǎng)出處請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導其他幼兒覺察并把握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2.自由玩高蹺。幼兒自由探究高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小伴侶一塊玩，鼓舞幼兒想出不同的玩法。制造出高蹺的多種玩法，

2、教師還可以請個別幼兒演示，并鼓舞其他幼兒嘗試這種玩法?；顒臃此迹罕敬谓虒W活動的主題是利用情境貫穿嬉戲活動，引領幼兒體驗體育嬉戲之歡樂雖然孩子在嬉戲中足夠體驗了一把歡樂，而且活動氣氛很濃郁，幼兒的樂觀性也很高。但是活動中教師還可以再深入地思索如何把情境屈;教師.教，案網(wǎng)出處更深化到教學環(huán)節(jié)的設計中去。幼兒本身就存在著明顯的個體差異，在體育嬉戲的競賽環(huán)節(jié)中表達地更加明顯。教師這時候要利用情境來想方法設計合適全部幼兒的教學環(huán)節(jié)，就比方可以根據(jù)幼兒的力量讓他們有自主的選擇權，不是全部的幼兒都必需沿著這條跑道踩完全程。力量強的幼兒可以挑戰(zhàn)，而力量弱的幼兒可以選擇近點的目的。這樣一來，在同一層次上的幼兒進

3、展競賽才算得上是公正競爭。教學中的活動細節(jié)也是特別重要的，教師要關注到每一個幼兒，每一個細節(jié)?；顒又虚_小火車的環(huán)節(jié)，高蹺是否先拿在手上，繩子事先要卷起來，以免甩到其他幼兒。在自由練習的局部，教師要留意規(guī)定幼兒練習的場地，不要讓幼兒分開教師的視線范圍。在競賽中男、女的人數(shù)及混合等都要留意，因為競賽也要顯示出公正的原理。在活動開展前我和幼兒一起踩過高蹺，讓他們自由地練習過，力量強的幼兒很快承受了，而力量弱的幼兒那么需要教師幫助。教師在課余時間讓幼兒自由練習是完全不夠的，還可以浸透在晨間活動，或者在家里和爸爸媽媽一起踩高蹺競賽。因為本次教學活動主要是以競賽為主，所以活動前的練習特別重要，也特別地必要。2