頂崗實習(xí)支教心得體會《我的學(xué)生》.docx
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1、我的學(xué)生我在實習(xí)學(xué)校擔(dān)任七年級四個班的地理教學(xué),說實在的我 很高興,因為在我的心里我覺得七年級的孩子是剛從小學(xué)升到 初中的,他對這里也和我一樣不了解,另外,孩子年紀(jì)小,可 能會好管一點。這些想法在剛開學(xué)的兩個月還是對的,兩個月 后這些孩子就表現(xiàn)各異了,我大致的說說這四個班的孩子,還 真是不一樣。七年級一班我叫它活潑上進(jìn)班。這個班我一開始就覺得很 活,尤其是有一個同學(xué)叫蘇雁鶴的,真是個活寶啊,上課老積 極了,提一個問題他總是第一個就舉手,而且熱情很高,似乎 叫你不找他回答都不行的感覺??墒悄阕屗f,他卻又答不到 點上,很有趣。他是活寶,大家都會應(yīng)和他,所以這個班很 活,這么活的班我一直擔(dān)心成績會
2、不好,但是讓我意外的是期 中考試他們班的地理成績是第一的,整體成績也是不錯的,年 級第二。七年級二班我叫它懂事先進(jìn)班。這個班的學(xué)生給我的感覺 大部分是學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,我記得有一次去他們班上晚自習(xí),我 嗓子有點疼,就跟他們說老師今天嗓子不舒服,你們要自覺點 好好寫作業(yè),我說完這話之后,全班就靜悄悄的,特別安靜, 我很感動,在心里默默的感謝孩子們。而且他們班的作業(yè)、練 習(xí)冊也是做的最好的,感覺孩子們都特別的扎實,所以我對二 班一直都是很放心的。他們也沒有讓我失望,期中考試的成績 是年級第一。七年級三班我叫它貪玩可愛班。三班總是在地理實踐課要 求讓我?guī)麄兂鋈ネ?,其實最主要的就是一個叫王碩的小男 孩,
3、他就坐在門口的位置上,每到地理實踐課的時候他就會叫 嚷著出去活動,然后有些愛玩的孩子就跟著一塊問,這個地理 實踐課學(xué)校是不讓出去玩的,所以我就告訴他們說要活動得找 校長簽字,你們?nèi)フ野?,校長要同意了,我就帶你們出去玩。 他們也怕校長,不敢再說什么了,就這樣我才開始上課。說他 們可愛是因為他們有些孩子把我當(dāng)朋友一樣看待,常常去找我 談心,所以每次到三班我都感覺特親切、特輕松。七年級四班我叫它聽話平穩(wěn)班。四班的孩子一向都是很乖 的,讓他們完成什么任務(wù)就完成什么,這讓我很放心,但是就 是上課的時候不積極,課堂氣氛很沉悶,課堂應(yīng)該是學(xué)生們的 舞臺,我希望看到我的學(xué)生能在課堂上響亮的回答問題,但是 四班這樣的人太少了,我很著急。我也鼓勵、啟發(fā),但都收效 甚微。我想也正是因為這樣,所以他們班的成績在月考核期中 考試時都不太好,他們看見班級排名也很著急,我能看得出, 昨天晚上的自習(xí)我開導(dǎo)了一下他們,不知道好一點沒有,孩子 們加油,老師相信,只要發(fā)現(xiàn)并解決好問題,你們就是好樣 的!我覺得我很幸運(yùn)能夠認(rèn)識并教這些孩子,是他們讓我知道 該怎么做老師,是他們帶給我無窮的快樂,是他們響亮的告訴 我頂崗是對的,這些孩子們是可愛的,他們是我人生當(dāng)中的第 一批學(xué)生,我會永遠(yuǎn)記得他們!加油!孩子們!
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