《頂崗實習支教心得體會《我與學生談心的心得體會》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《頂崗實習支教心得體會《我與學生談心的心得體會》.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、我與學生談心的心得體會已經來到盧中四周了，我與同學們也漸漸熟悉起來。作為 年輕老師，我不如其他的老師有經驗，但是我也有自己的優(yōu) 勢，比如更容易走到學生中去，了解學生的想法。古人云：“親其師，信其道”。因為我剛剛從學生轉化為 教師的身份，我更清楚，和學生進行心理溝通，不但有利于建 立良好的師生關系，更有助于激發(fā)學生的學習興趣，使學生對 老師有更多的信任感。我認為和學生談心是一門學問，是我走 到學生中去，利于以后教學不可或缺的一部分。上次周測，有些同學成績不是很理想，滿分100分，很多 同學得了 50分以下，所以我單獨的找了這些人聊天，了解一 下情況。我認為與“學困生”談心，應該善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃

2、光點o對于“學困生來說，他們常常有一種自卑的心 理，因此情緒低落，對老師常表現(xiàn)出防御和對抗心理。因此在 交談過程中，要通過真心鼓勵幫助他們樹立自信心，讓他們明 白，自信就是敢于面對，自信即巔峰。例如，我們班上有位男 生很聰明，數(shù)學物理成績很好，但英語成績卻差了一大截。于 是我找他聊天，對他說：“其實你很勤奮也很聰明，但學習英 語要注意方法，如果方法對了，學起來可能會輕松很多，也就 是事半功倍。比如把大任務分解成小任務，從每天背10個單 詞開始。”他問我，為什么英語就是學不好，單詞無論看多少 遍就是記不住。我說：“為什么你能記住I、you這些單詞， 那是因為你經常用到它，同樣，學知識，需要循序漸

3、進，溫故 知新，知識點就記得牢固，知識需要及時整理?！边@次談話以 后，有次課上我考察單詞，他基本全部掌握，我覺得這就是進 步。另外我認為，與學生談話要注意場合和時間。做學生思想 工作，找學生談話的時機，最好不要選擇在學生剛犯錯誤時， 因為此時雙方的情緒都容易激動，尤其是意見不統(tǒng)一時，控制 不好就容易發(fā)生頂撞。我找學生談話的時機一般都安排在上晚 自習，或者在學生問問題時，進一步和他們聊下去，另外時間 不宜過長，否則聽膩了，效果不理想。一次成功的談話，必須 選擇好適當?shù)臅r機和場合，如果說，內容和方式是談話成功的 關鍵，那么時機和場合是談話成功的前提，兩者缺一不可。希望我的學生們能夠越來越好，看到他們的進步，我很開 心。