《中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課教案認(rèn)識(shí)數(shù)字6【活動(dòng)目標(biāo)】1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字6。2、學(xué)習(xí)用數(shù)字表示物體的數(shù)量?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】橘子園背景圖、16的數(shù)字若干、小

2、橘子樹(shù)圖片每人一張、學(xué)具筐每人一個(gè)（學(xué)具筐上貼有數(shù)字）【活動(dòng)過(guò)程】一、認(rèn)識(shí)數(shù)字6。1、秋天到了，果子熟了，老師今天帶你們?nèi)⒂^橘子園好嗎？聽(tīng)音樂(lè)拍手走進(jìn)教室。好了，橘子園到了，這么多的橘子樹(shù)，樹(shù)上還結(jié)了這么多橘子，好饞呀！孩子們，你們?cè)谛睦锬瑪?shù)數(shù)有幾棵橘子樹(shù)？數(shù)完了悄悄告訴老師。你們數(shù)的對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，得出一共有6棵橘子樹(shù)。我今天還帶來(lái)了一位新朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下，教幼兒讀兩遍，你們看看6像什么？6的本領(lǐng)很大，所有是6個(gè)的事物都可以用6來(lái)表示。2、數(shù)寶寶玩游戲數(shù)寶寶6想和小朋友玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫“我說(shuō)你做”你做的動(dòng)作必須和6有關(guān)，如：我說(shuō)拍手，你要拍六下手。我說(shuō)跺腳，（

3、屈老師 ）你們就跺六下腳，如果你做錯(cuò)了，數(shù)寶寶6就消失了，聽(tīng)明白了嗎？好，游戲開(kāi)始。二、找數(shù)字。1、玩游戲了，今天還有一個(gè)任務(wù)，每個(gè)小朋友要認(rèn)養(yǎng)一棵小橘子樹(shù)，快看那邊有許多小橘子樹(shù)，你們快去挑選自己喜歡的橘子樹(shù)，（孩子們挑選橘子樹(shù)）啊，你們真棒，都挑選到了自己喜歡的橘子樹(shù)，現(xiàn)在請(qǐng)你們數(shù)數(shù)你的橘子樹(shù)上結(jié)了多少橘子，再和旁邊的小朋友比一比看誰(shuí)的橘子樹(shù)結(jié)的橘子多。提問(wèn)個(gè)別幼兒：你的橘子樹(shù)結(jié)了幾個(gè)橘子？2、我們都有了自己的橘子樹(shù)，可是你們還必須給他們找一個(gè)與橘子數(shù)量相同的數(shù)字朋友，找到后貼上去，數(shù)字朋友已經(jīng)在那邊等了很長(zhǎng)時(shí)間了，趕快去找吧！3、與幼兒共同檢查。三、揀橘子。1、橘子園里有許多橘子熟透了，農(nóng)民伯伯來(lái)不及摘掉落在了地上，孩子們，我們幫農(nóng)民伯伯揀橘子好不好？老師給你們準(zhǔn)備了筐，筐上貼有數(shù)字，你揀的橘子數(shù)量要和筐上的數(shù)字相同。孩子們，揀橘子時(shí)一定要注意安全，不能擠也不能推，要懂得謙讓。2、叫個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己揀了幾個(gè)橘子。孩子們，你們真能干，我們來(lái)給自己棒一個(gè)：棒棒冰，棒棒糖，伸出拇指棒！棒！棒！現(xiàn)在我們終于可以品嘗橘子了，但今天還來(lái)了這么多客人，我們請(qǐng)客人和我們一起品嘗好不好？2 / 2