《人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)資料第一單元 準(zhǔn)備課一、數(shù)一數(shù)：對(duì)110的基本認(rèn)識(shí)。要求學(xué)生可以準(zhǔn)確的數(shù)出1-10這個(gè)數(shù)量范圍的物品。練習(xí)： 1、數(shù)一數(shù)，寫(xiě)數(shù)字。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比多少：比較數(shù)量，判斷誰(shuí)多，誰(shuí)少。 （注意：“多”和“少”這兩個(gè)字的記住。）練習(xí):1、數(shù)一數(shù)，在少的一種圖形后面的括號(hào)里畫(huà)“”。 （ ） （ ） （ ）（ ）小提示：求一個(gè)物體 比 另一個(gè)物體 “ 多幾 ”或“ 少幾 ”的問(wèn)題，有兩種解題方法：“一 一對(duì)應(yīng)”連線(xiàn)，然后把多的圈起來(lái)，數(shù)數(shù)圈起來(lái)的有幾個(gè)就是多幾個(gè)。 數(shù)一數(shù)兩種物體各有幾個(gè)以后作小記號(hào)，最后用大數(shù)減小數(shù)。如： 6 8 比 多 2 。 8-6

2、=2 比 少 2 。練習(xí)：1、 比一比（1）畫(huà)比多3個(gè)。 （2） 畫(huà)和同樣多。 （3） （4） 比 少 。 比 。 比 多 。 比 。第二單元 位置一、上、下、前、后、左、右：要學(xué)會(huì)判斷位置的關(guān)系，特別是左右的方向確定。（題型：什么在什么的哪一面。）練習(xí)：1、看圖填上“左”、“右”。（1）在的（ ）邊。（2）在的（ ）邊。（3）在的（ ）邊。（4）在的（ ）邊。 第三單元 15的認(rèn)識(shí)和加減法一、15的認(rèn)識(shí)： 1，2 ,3 ,4 ,5這五個(gè)數(shù)字所代表的數(shù)量含義和書(shū)寫(xiě)。練習(xí)：1、按順序填數(shù)。5342二、比多少：這是數(shù)與數(shù)之間的比較，主要需要注意的是數(shù)字之間的大小關(guān)系和符號(hào)的應(yīng)用。符號(hào)：（大于號(hào)）、

3、（小于號(hào)）、=（等于號(hào)）練習(xí)：1、在 里填上“”、“ ”、“”。3 4 5-0 2 4-2 1+2 4 2+2 5-3 2-12 1 3-1 3 3+0 3 0+5 1+3 2-2 4-1 三、第幾：一排人或者物品之間的位置關(guān)系（排第幾個(gè)），順序主要要看是從左邊數(shù)起，還是從右邊數(shù)起。練習(xí)：1、仔細(xì)觀察圖形，填一填。.（1）一共有（ ）只小動(dòng)物，（2） 排第4 ， 排第（ ），（3） 前面有（ ）只小動(dòng)物， 后面有（ ）只小動(dòng)物。（4）從右邊起圈出3只小動(dòng)物。四、分與合：這部分內(nèi)容主要是講了將一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)數(shù)和將兩個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù)的情況。例如：4 4 4 1 3 2 2 3 1練習(xí)：1、我會(huì)填。

4、4 3 1 3 2 1 1 1 5 4五、加法：關(guān)于15的加法把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和練習(xí)：1、求下列加法的得數(shù)。1+3= 2+3= 1+2= 1+4= 2+2= 1+1= 3+2= 3+1= 六、減法：關(guān)于15的減法從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分，求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差練習(xí)：1、求下列減法的得數(shù)。5-3= 4-3= 3-1= 5-2= 4-2= 3-2= 2-1= 5-4=七、0：關(guān)于0的含義和0的加減法。練習(xí)：1、求下列計(jì)算題。0+4= 5-0= 5-5= 5+0=2-2= 0+3= 3-0= 1+0=第四單元 認(rèn)識(shí)圖形一、立體圖形1、長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有6個(gè)平

5、平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長(zhǎng)方體相對(duì)面相等，用它可以畫(huà)出長(zhǎng)方形。平時(shí)見(jiàn)到的火柴盒、文具盒都是長(zhǎng)方體。2、正方體正方體四四方方的，它也有6個(gè)平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長(zhǎng)，每個(gè)面都一樣大，無(wú)論怎么平放在桌子上，它的高矮都是一樣的，用它可以畫(huà)出正方形。魔方就是正方體。3、圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個(gè)圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫(huà)出圓形；另一個(gè)面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動(dòng)它。4、球圓圓的，可以滾來(lái)滾去的就是球。平時(shí)玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。練習(xí)：小提示： 數(shù)圖形時(shí)，要按照一定的順序來(lái)數(shù)，最好是按 “從左到右、從上到下”或“從上到下、

6、從左到右” 的順序來(lái)數(shù)比較不容易出錯(cuò)。而且要細(xì)心多數(shù)幾遍，確定沒(méi)有漏數(shù)或多數(shù)了才填上答案。圖形與分類(lèi)結(jié)合的題目，要注意如果都是平面圖形或都是立體圖形就可按照形狀來(lái)選，如果大部分是平面圖形,只有一個(gè)是立體圖形，那么該立體圖形就是不同類(lèi)的。一些容易混淆的圖形要注意正確區(qū)分，如圓和球，正方體和正方形等。1、數(shù)一數(shù)，填一填。 第五單元 610的認(rèn)識(shí)和加減法一、6和7：這部分內(nèi)容時(shí)關(guān)于6和7的認(rèn)識(shí)，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于0-5的認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：1、填一填。 7 6 1 7 5 3 1 1 6 3 32、計(jì)算下面算式。6-2= 6+0= 7-5= 5+1=4+3= 2+4=

7、 7-4= 6-3=3、在 里填上“”、“ ”、“”。7-1 6 4+3 7-2 1+5 3+2 1+3 6-26+1 6-1 4-4 2-1 7-3 4+1 6 7-2 ？個(gè)4、二、8和9：這部分內(nèi)容時(shí)關(guān)于8和9的認(rèn)識(shí)，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于08的認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：1、計(jì)算下面算式。9-4= 4+4= 8-3= 8+0=4+5= 6+3= 7+2= 8-4=2、在 里填上“”、“ ”、“”。8-3 6 5+4 9-1 0+7 8-0 4+2 9-27+1 9-1 4-3 8-8 4+4 8+1 7 8-2 3、看圖寫(xiě)算式。 =4、按要求寫(xiě)出四道算式。 += -=

8、 += -= 三、10：這部分內(nèi)容是關(guān)于10的認(rèn)識(shí)，還有分與合、加減法的運(yùn)用，這是在前面關(guān)于09的認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)的加深學(xué)習(xí)。練習(xí)：1、填一填。2（1）（2）10 2+ =10 10-2= 10- =22、算一算。9+0= 10-3= 5+4= 3+4= 9-6=7+3= 2+5= 9-2= 0+10= 7-4=四、連加連減：關(guān)于10以?xún)?nèi)的3個(gè)數(shù)字連續(xù)加、連續(xù)減的內(nèi)容，包括計(jì)算和看圖列式。1、算一算。3+4+1= 7+2+1= 2+2+4= 6+4+0=8-5-3= 10-6-2= 6-2-1= 8-0-8=2、看圖列式。=（ ）=（ ） 五、加減混合：關(guān)于10以?xún)?nèi)的3個(gè)數(shù)字加減混合的內(nèi)容，包括計(jì)

9、算和看圖列式。1、算一算。8-4+3= 9-5+2= 10-7+6= 4+2-3= 9-3+2= 5-0+4= 0-0+3= 7+0-5=2、看圖列式。=（ ）第六單元 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)一、 認(rèn)識(shí)1120。 1個(gè)十 11（讀作：十一） 14（讀作：十四） 20（讀作：二十）1個(gè)十和1個(gè)一合起來(lái)是11。 4個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是14。2個(gè)十合起來(lái)是20。二、1120的順序和大小比較。13的前一個(gè)數(shù)是12，后一個(gè)數(shù)是14，所以14比13大。十位 個(gè)位十位 個(gè)位與15相鄰的兩個(gè)數(shù)是14和16。（ 20 ）（ 14 ）三、從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。有幾個(gè)十在十位寫(xiě)幾，如有一個(gè)十在十位寫(xiě)1；有

10、幾個(gè)一在個(gè)位寫(xiě)幾。練習(xí)：1、填一填。（1）1個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是（ ）；9個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是（ ）。（2）18是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成；（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一合起來(lái)是13。（3）與14相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。十位 個(gè)位（4）16的前一個(gè)數(shù)是（ ），后一個(gè)數(shù)是（ ）。十位 個(gè)位（5） （ ） （ ）四、 關(guān)于1120的一加兩減算式的類(lèi)型講解。9+6=15 15-9=6 15-6=9五、 關(guān)于算式中的各個(gè)部分的名稱(chēng)。被減數(shù)減數(shù)差和加法加法11 + 2 = 13 13 - 2 = 11練習(xí)：1、看圖列式。 第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表一、讓學(xué)生基本認(rèn)識(shí)鐘表的組成和學(xué)會(huì)看鐘表。鐘面時(shí)針?lè)昼?分針指

11、向12，時(shí)針指向8，是8時(shí)。10時(shí) 10:005時(shí) 5:00 練習(xí)：1、小明的一天。（寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間） 6時(shí) 6:00 2、連一連。1：30 3：00 2：00 快7時(shí)了第八單元 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法一、9加幾（一） 9 + 4 = 1331 先把4分成1和3，然后1和9湊成10,10加3等于13。10練習(xí)：1、算一算。9+1+4= 9+1+6= 9+1+2= 9+2= 9+4= 9+9=9+5= 9+7= 9+3= 9+6= 9+1= 9+8= 2、按要求填一填。10 9 + 3 = 3、在 里填上“”、“ ”、“”。 9+8 17 9+3 11 9+9 20 9+6 16 9+10 18二

12、、8、7、6加幾（一） 8 + 5 =先把5分成（ ）和（ ），然后（ ）和8湊成10，10加（ ）等于（ ）。 10 8 + 5 = 練習(xí)：1、算一算。7+3+4= 6+4+1= 8+2+5= 8+6= 7+5=7+7= 6+5= 8+7= 6+6= 8+8=2、按要求填一填。10 6 + 5 = （二）8 + 9 = 10108 + 9 = 8 + 9 = 可以把9湊成10，也可以把8湊成10。練習(xí)：1、算一算。7+8= 8+6= 9+8= 6+5= 9+6=8+7= 6+8= 8+9= 5+6= 6+9=三、5、4、3、2加幾（一）5 + 7 = 4 + 8 = 3 + 8 = 2 +

13、9 =把你選擇的進(jìn)位方式寫(xiě)出來(lái)。練習(xí)：算一算。 5+7= 10-6= 4+8= 5+ =14 3+ =11 13-3= 5+9= 9+2= 7+ =13 4+ =13（二）一共有多少個(gè)笑臉？解題思路：1.第一排有9個(gè)笑臉，第二排有 個(gè)笑臉。9+6= （個(gè)） 2.白色笑臉有 個(gè)，黑色笑臉有 個(gè)。 + = （個(gè)）答：一共有 個(gè)笑臉。（三）有5只飛走了，現(xiàn)在花叢（cng）里還剩7只，原來(lái)有多少只？解題思路：飛走了 只，還剩 只，要求“原來(lái)有多少只”。 5+7= （只）答：原來(lái)有 只。練習(xí)：1、一共有多少個(gè)正方體？=（個(gè)）第九單元 總復(fù)習(xí)一、我能算得又對(duì)又快。8+4= 9-6= 4+6= 4+10-3

14、=9+7= 10+9= 8-8= 9-2-5=18-10= 5+7= 2+17= 3+4+6=8+5= 9-3= 12+6= 8-0+9=17-5= 6+6= 9+4= 10-3+6=二、我會(huì)填。1 一共有（ ）個(gè)，從左往右數(shù)，排在第（ ）個(gè)，排在第（ ）個(gè)，排在第（ ）個(gè)。108131523 15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3，十位上是1，這個(gè)數(shù)是( )。一個(gè)加數(shù)是5，另一個(gè)加數(shù)是7，和是（ ）。被減數(shù)是10，減數(shù)是2，差是（ ）。比16大又比20小的數(shù)有( )、( )、( )。4 圖形，從右數(shù)起，把第12個(gè)圖形涂色。一共有（ ）個(gè)圖形，從左數(shù)起是第（ ）個(gè)，的左邊有（ ）個(gè)

15、5 在 里填上“”或“” 7 6=13 8 3=5 14 4=109=5 4 16 1=17 9 3=6+6 6 從5、9、6、14 四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù),列出兩道加法算式和兩道減法算式。 7 在 里填“”、“”或“=”. 6 4 10+5 15 6+8 8+6 14+4 14-4 11 9 9+0 9-0 7 17-7 12 2個(gè)十 8數(shù)一數(shù)，填一填. 三、寫(xiě)出下面鐘面上的時(shí)間。三、 看一看，填一填。一共有（ ）人，男孩有（ ）人，女孩有（ ）人。從左數(shù)起，是第（ ）個(gè)，是第（ ）個(gè)。從右數(shù)起，是第（ ）個(gè)，是第（ ）個(gè)。從右數(shù)起，把前兩個(gè)人圈起來(lái)，在第四上面畫(huà) 。五、列式計(jì)算。 (1) (2) (3) （4） （5） （6）