《2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.1 簡單幾何體 1.1.1 簡單旋轉(zhuǎn)體學(xué)案（無答案）北師大版必修2（通用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 立體幾何初步 1.1 簡單幾何體 1.1.1 簡單旋轉(zhuǎn)體學(xué)案（無答案）北師大版必修2（通用）.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、1.1.1簡單幾何體學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過實(shí)物模型認(rèn)識柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征。理解簡單幾何體的結(jié)構(gòu)特征及有關(guān)概念重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生感知幾何體的結(jié)構(gòu)特征及了解空間幾何體的分類知識鏈接學(xué)習(xí)過程： 一、問題1. 球的定義; 旋轉(zhuǎn)面、旋轉(zhuǎn)體的定義; _ 問題2圓柱、圓錐、圓臺的定義; _ . 球面球體有何差別？_ 圓與球有何差別 _ 繞直角三角形某一邊的幾何體一定是圓錐嗎？ 圓臺是一個旋轉(zhuǎn)體，試探究，除了通過旋轉(zhuǎn)而得到圓臺外，還可以怎樣得到圓臺？問題3多面體的概念： ，其中 、 、 是多面體。 棱柱:兩個面 ，其余各面都是 ，并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都 ，這些面圍成的幾何體叫作棱柱棱錐：有一個面是 ，其余

2、各面都是 的三角形，這些面圍成的幾何體叫作棱錐棱臺：用一個 棱錐底面的平面去截棱錐， ，叫作棱臺。探究：試分析多面體與旋轉(zhuǎn)體有何差別 有兩個面互相平行，其余各面都是平行四邊形的幾何體一定是棱柱嗎？二、典型例題例1：判斷下列語句是否正確。有一個面是多邊形，其余各面都是三角形的幾何體是棱錐。有兩個面互相平行，其余各面都是梯形，則此幾何體是棱柱。變式練習(xí)：1給出下列幾種說法：圓柱的底面是圓；經(jīng)過圓柱任意兩條母線的截面是一個；連接圓柱上、下底面圓周上兩點(diǎn)的線段是圓柱的母線；圓柱任意兩條母線互相平行。其中正確的個數(shù)是（ ）A 1 B 2 C 3 D 4 2下列說法以直角三角形的一邊為旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)而得的旋

3、轉(zhuǎn)體是圓錐；以直角梯形一邊為旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)而得的旋轉(zhuǎn)體是圓臺；圓錐、圓臺底面都是圓；分別以矩形長和寬所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)而得的兩個圓柱是兩個不同的圓柱。其中正確的個數(shù)是（ ）A 1 B 2 C 3 D 4 練習(xí)：課本5頁1、2、3題課堂檢測：1 下列說法正確的是有兩個互相平行，其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱；有兩個面互相平行，其余各面都是平行四邊形的幾何體叫棱柱；一個棱柱至少有五個面、六個頂點(diǎn)、九條棱；棱柱的有的都，有的不相等2 下列說法正確的是有的棱錐的側(cè)面是四邊形；棱錐的各側(cè)棱長一定相等；棱臺的各側(cè)棱的延長線交于一點(diǎn)；圓臺的母線長等于上下底面圓直徑和的一半3下列平面圖形旋轉(zhuǎn)后能得到下邊幾何體的是 4指出下圖分別包含的幾何體3、課堂小結(jié)：回顧教材，自我整理4布置作業(yè)：課本A組6頁1、2、3題5教學(xué)反思：