《【教育資料】三年級數(shù)學(xué)教案《植樹(兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算)》教學(xué).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】三年級數(shù)學(xué)教案《植樹(兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算)》教學(xué).doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】三年級數(shù)學(xué)教案植樹（兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算）教學(xué)1探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，并能正確的進行計算。2結(jié)合具體情境，能用除法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重、難點：1探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。2理解兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算算理。教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)引入1.同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹藥椎浪闶脚笥?，你們看喜歡嗎？(出示：6，124，186，357)口算時，你有什么感覺？你是怎樣算出來的？(利用乘法口訣。)現(xiàn)在，我們再來認識幾位算式朋友。(出示：303，6002，5607，3609)口算時，你又有什么感覺？你又是怎樣

2、算出來的？好，不錯?，F(xiàn)在淘氣班的同學(xué)還給我們帶來了一位新的算式朋友，就藏在這幅圖中，我們大家共同來找到它好嗎？（出示植樹情境圖）(二)探索新知1從圖中你能獲得哪些信息？2根據(jù)這個情境，你想提出什么數(shù)學(xué)問題？誰能用完整的話來說一說。3怎么列式解決？（噢，這個就是我們的新算式朋友）4.探索算法：363應(yīng)該怎樣計算呢？請同學(xué)們自己先想一想，然后和小組同學(xué)說說你的想法。學(xué)生在小組內(nèi)討論交流自己的想法。全班交流算法：利用乘法想除法，因為12336，所以36312。把36分成30和6，30310，632，10+212。直接口算，用十位上的數(shù)字除以3得1，寫在十位上，用個位數(shù)除以3得2，寫在個位上，得12，

3、即36312。用豎式。(生邊說師邊板書)(學(xué)生匯報的同時，師進行板書)師問：這幾種方法，你認為哪種方法最好？為什么？讓生自由發(fā)言，說出自己的想法。師小結(jié)：同學(xué)們，這幾種方法都是你們自己的想法，各有各的理由，你喜歡哪種就用哪種。5將答案寫在書上，把答語補充完整。6試一試第1題，先讓學(xué)生獨立計算，再抽幾題讓學(xué)生說一說口算方法，最后可以引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說有什么發(fā)現(xiàn)。第2題，先讓學(xué)生理解題意，在獨立解決的基礎(chǔ)上進行全班交流。(三)課堂小結(jié)1這就是我們今天學(xué)的內(nèi)容：兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算(師板書)2今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？(四)鞏固練習(xí)1練一練第1題先讓學(xué)生獨立計算，在開火車訂正。2練一練第2題理解題意。先讓學(xué)生說說題目的意思。讓學(xué)生獨立解決小題，再集體反饋。請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并試著解答。3練一練第3題理解題意。先讓學(xué)生觀察插圖，從中獲取信息。獨立嘗試，解決問題。讓學(xué)生獨立解決小題，再集體反饋。請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并試著解答。4 / 4