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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班上學(xué)期社會教案福氣糕 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動內(nèi)容：大班故事福氣糕活動目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道“福氣糕”的由來。2.相互送祝福，體驗(yàn)祝福給彼此帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備紅包一個、故事錄音、多媒體課件。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：理解為什么最辛苦的人應(yīng)該是最有福氣的人。難點(diǎn)：聯(lián)系幼兒生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)身邊那些辛苦之人?；顒舆^程一、導(dǎo)入談話：過年的時候吃過年糕嗎?知道為什么過年吃年糕嗎?年糕還有個名字叫“福氣糕”，這是為什么?教師和幼兒一起帶著這個問題傾聽故事。二、展開1.欣賞故事錄音，了解大體內(nèi)容。問：為什么年糕也叫“福氣糕”?2.教師利用多媒體課件和幼兒一起串講故事，通過提

2、問幫助幼兒分析理解故事內(nèi)容。(1)故事里的這只貓叫什么名字?“福氣貓”過年的時候做什么?紅包里有一句什么話? (2)教師鼓勵幼兒扮演“福氣貓”給同伴送紅包，并借助語言引導(dǎo)幼兒感受送出祝福和收到祝福的溫暖和感動。(3)“福氣貓”來到年糕師傅家已經(jīng)是什么時候了?說明年糕師傅已經(jīng)工作了多久?受到感動的“福氣貓”認(rèn)為年糕師傅應(yīng)該得到最多的福氣，它為什么會這樣想?(4)沒有紅包了，“福氣貓”只好怎樣做?就在這時，發(fā)生了一件誰也沒有想到的事情，誰能給大家往下講一講。(5)鼓勵幼兒一起模仿并體驗(yàn)：“福氣貓”一邊說“恭喜恭喜”，一邊把臉貼到年糕上時的快樂。(6)人們給年糕師傅送紅包的時候，都說了一句同樣的話，是什么話?3.教師將作品蘊(yùn)含的道理與幼兒的實(shí)際生活相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒討論：在你身邊，你認(rèn)為誰應(yīng)該是最有福氣的人。(1)老師講述自己每年給爸爸媽媽送紅包的理由，引導(dǎo)幼兒感受孝心。(2)鼓勵幼兒大膽交流，自己認(rèn)為誰是最有福氣的人，自己可以通過哪些方式讓這個人感到他是最有福氣的。三、自然結(jié)束3 / 3