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1、【教育資料】二年級(jí)語文下：日記兩則1、初步認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字2、正確，較流利的朗讀課文。3、有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：書寫美觀過程：（一）激趣學(xué)習(xí)日記格式1、導(dǎo)語：小朋友，我們每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事情記錄下來呢？2、進(jìn)入新課：今天我們要學(xué)的課文，是兩則日記，日記是每天記錄人物，事件，感想的小文章。自讀課文，看看寫了什么？（二）學(xué)習(xí)生字1小老師帶讀，師正音2多種形式讀3交流識(shí)字方法（三）朗讀感悟第一則日記1自由讀，想一想：我做了一個(gè)什么夢？夢想成真了嗎？2指名答，師板書3小組分工讀，指名讀，指導(dǎo)個(gè)別句子的朗讀4我為什么怪媽媽小氣呢

2、？5多種形式讀第一則日記（四）小結(jié)寫日記就是把當(dāng)天發(fā)生的，印象深刻的事情記下來，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來。（五）指導(dǎo)書寫1認(rèn)讀要寫的字，正音。2觀察字型，發(fā)現(xiàn)規(guī)律3示范書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1鞏固所學(xué)生字。2流利有感情的朗讀課文3有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)寫日記的興趣難點(diǎn).過程：（一）復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)日記格式（二）朗讀感悟第二則日記1指名分段讀，評(píng)議2自由朗讀，思考：我有做了一個(gè)什么夢，夢見了什么？3多種形式認(rèn)讀生字4多種形式朗讀課文，指導(dǎo)朗讀5討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？6齊讀，說說你感覺我是怎樣一個(gè)人？（三）鞏固生字1生字卡片檢查認(rèn)讀情況2介紹好的識(shí)字方法3自己再讀記生字4完成練習(xí)（四）課后作業(yè)按照日記格式學(xué)寫一則日記課后反思：理解日記內(nèi)容的過程，既是學(xué)生體會(huì)關(guān)愛的過程，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的過程，以朗讀、聽讀、評(píng)價(jià)的方式去完成這一教學(xué)目標(biāo)，是否達(dá)到目的？學(xué)生自己寫的日記也許有不少的問題，或許標(biāo)點(diǎn)不正確，或許有錯(cuò)別字，或許有漏字，但是，有哪些值得贊賞的地方呢？教師要思考如何指導(dǎo)孩子寫日記，如何保護(hù)寫日記的興趣。4 / 4