《11.2.2三角形的外角導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《11.2.2三角形的外角導(dǎo)學(xué)案.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、11.2.2 三角形的外角導(dǎo)學(xué)案教師備課札記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識三角形的外角；2知道三角形的外角的兩個性質(zhì)；3能利用三角形的外角性質(zhì)解決實際問題?！緦W(xué)習(xí)重點】三角形外角的兩個性質(zhì)； 【學(xué)習(xí)難點】三角形的外角性質(zhì)的證明【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)前準(zhǔn)備三角形的內(nèi)角和是多少？2ABC中，A=50，B=60，則C=_3.ABC中，A：B：C=1：2：2，則A=_，B=_，C=_二、探索思考知識點一：三角形外角的定義1、自學(xué)課本理解三角形的外角的定義。2、任意畫一個三角形，并畫出三角形的外角。像這樣，三角形的一邊與_組成的角，叫做三角形的外角。 3、找出右圖中的外角 。4、一個三角形有幾個外角？ 。知識點二：三角

2、形外角的兩個性質(zhì)1、探究外角的性質(zhì)（1）如圖9，ABC中，A=70，B=60ACD是ABC的一個外角能由A，B求出ACD嗎？如果能，ACD與A，B有什么關(guān)系？（2）你能進一步說明任意一個三角形的一個外角與它不相鄰的兩個內(nèi)角有什么關(guān)系呢？并說明理由？結(jié)論：_理由：（3）外角與其中一個不相鄰的內(nèi)角之間的關(guān)系呢？教師備課札記結(jié)論：_理由練習(xí)（1） 課本15頁練習(xí)（2）在ABC中，B=50，C的外角等于100，則A=_（3） 如右圖所示，則a=_1若三角形的外角中有一個是銳角，則這個三角形是_三角形2ABC中，若C-B=A，則ABC的外角中最小的角是_（填“銳角”、“直角”或“鈍角”）3如圖1，x=_ (1) (2) (3)4如圖2，ABC中，點D在BC的延長線上，點F是AB邊上一點，延長CA到E，連EF，則1，2，3的大小關(guān)系是_5如圖3，在ABC中，AE是角平分線，且B=52，C=78，求AEB的度數(shù)6如圖所示，AEBD，1=95，2=28，求C四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課后反思