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1、2019年五年級上學(xué)期語文競賽練習(xí)一單元模擬試卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下面的字選擇正確的讀音。腋（y yi）喲（yu y）撐（chng zhng）滸（h x）酵（jio xio）誦（sng yng）2. 當(dāng)錫兵發(fā)現(xiàn)小姑娘有兩條健全的腿，錫兵會怎樣想，怎樣做？請展開想象，續(xù)寫一段故事。3. 把下列句子補充完整。1. （1）讀書破萬卷，_。2. （2）_，白首方悔讀書遲。3. （3）書猶藥也， _。4. （4）讀書有三到，謂_、_、_。5. （5）一日無書，_。4. 同音字填一填。m 保_ _指 _親 _丹do _來 _出 _路 _谷5. 寫

2、出反義詞開心_ 款待_ 善良 _6. 讀詩所見，寫出下列詩句的譯文意欲捕鳴蟬7. 解釋下列詞語痛哭流涕喜出望外8. 根據(jù)課文陶校長的演講內(nèi)容填空。 “學(xué)問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指_?！霸慈?是指_。這句話的意思是：我們學(xué)生的主要任務(wù)是 ，有了學(xué)問，才能_。9. 按要求填空“鏘”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，讀_10. 細讀古詩所見，了解詩句的意思。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！眴枺耗镣凶唛g聽到了什么,他想做什么？為什么卻“閉口”呢？11. 在房兵曹胡馬一詩中,詩的前四句寫馬的_,是實寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的_,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)

3、入了抒情。尤其是“_,_”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。二、閱讀理解(30分)12. 讀古詩填空。所見是_朝詩人_的作品，詩人向我們描繪了_。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是_，忽然“_”，是因為他 “_”。我們還從詩中“_”一詞中可見當(dāng)時是_。13. 讀課文楊子榮借題發(fā)揮，找出課文中描寫楊子榮心理活動的句子。14. 根據(jù)課文堅定的錫兵內(nèi)容填空紙船_了，錫兵向河底_去。這時候，一條大魚一口把他_進了肚里。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。2 / 2