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1、教學資料參考范本幼兒園大班科學教案各種各樣的鐘表 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標1、知道鐘表與人們生活的密切關(guān)系，認識各種各樣的鐘表。2、在觀察、討論的基礎(chǔ)上，了解不同鐘表的不同特征和功能。3、對有關(guān)自己生活中的科技產(chǎn)品產(chǎn)生興趣?；顒訙蕚?、ppt課件：各種各樣的表2、實物：鬧表活動過程一、談話引起幼兒對鐘表的興趣?，F(xiàn)在幾點了? 你怎么知道的?(看鐘表)你還見過哪些鐘表? 在哪里見到的?二、欣賞不同的鐘表1、課件：各種各樣的表引導幼兒調(diào)動多感官參與觀察鐘表。(1)這里有很多不一樣的鐘表。請小朋友仔細看看它們有什么不一樣的地方?(啟發(fā)幼兒在觀察時，可以開展一些適宜的討論)(2)你最喜

2、歡哪一個?為什么?三、教師與幼兒共同欣賞。(1)這是什么鐘? 這些鐘有什么特點?小結(jié)：掛鐘適合掛在家中的墻壁上，大家都能看見，而且看起來會很方便。座鐘適合放在桌子或柜子上，比掛鐘小，拿放很方便。手表可以隨身攜帶等等。(2)討論鐘表的不同功能及特征向幼兒介紹鐘表，機械鐘表、電子鐘表的特殊性。使幼兒了解到：雖然看起來差不多，但是有很大區(qū)別。機械表需要旋轉(zhuǎn)軸，靠轉(zhuǎn)軸帶動手表;電子表需要電池帶動手表;有的手表還防水，潛水員在海里也可以看到時間。(3)它們都有一個共同的功能，就是告訴我們時間。為了滿足不同的人的需要，所以設計者設計出不同的鐘表。有的又大又重很華麗，有的又小又輕很方便;有的可以亮燈，黑的地方也可以看見;有的可以報時;還有各種各樣形象的鐘表。延伸活動鼓勵幼兒在日常生活中，閱讀幼兒用書，認識各種鐘表，進一步感知鐘表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)3 / 3