《幼兒園大班科學(xué)教案《各種各樣的勺子》.docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)教案《各種各樣的勺子》.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班科學(xué)教案各種各樣的勺子 大班科學(xué)活動(dòng)教案各種各樣的勺子 設(shè)計(jì)意圖： 勺子是我們生活中最常用的飲食工具，在生活中我們通過(guò)觀(guān)看，比照、引導(dǎo)幼兒覺(jué)察他們之間的不同，培育孩子學(xué)會(huì)思考，從小養(yǎng)成細(xì)致觀(guān)看的好習(xí)慣，激發(fā)孩子對(duì)事物的探究欲望和勇于探究覺(jué)察的精神。 活動(dòng)目標(biāo) .通過(guò)觀(guān)看、比照，覺(jué)察勺子的大小、外形、材質(zhì)與勺子用途之間的關(guān)系，了解勺子與生活的親切關(guān)系。 .情愿依據(jù)勺子的構(gòu)造發(fā)揮想象設(shè)計(jì)美觀(guān)有用的勺子圖案，體驗(yàn)創(chuàng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備 .閱歷預(yù)備：在家觀(guān)看過(guò)各種勺子，了解過(guò)其各自的用途。 .物質(zhì)預(yù)備：“各種各樣的勺子”課件；各種外形、大小、材質(zhì)不同的勺子；紙、彩筆。 活動(dòng)過(guò)程 一、大功臣“

2、勺子” 1.今日教師要和小朋友一起進(jìn)展一節(jié)科學(xué)活動(dòng)，你們預(yù)備好了嗎？那我們就動(dòng)身吧！小朋友們看看都有什么？ 2.今日教師要和小朋友們說(shuō)一說(shuō)飲食工具里面的勺子 3.誰(shuí)知道勺子能幫我們做些什么？勺子的作用可真大現(xiàn)在請(qǐng)每位幼兒選一把自己寵愛(ài)的勺子輕輕坐下來(lái)。好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀(guān)看你手里拿的勺子是什么樣子的？ 二、觀(guān)看、探究 1.勺子的構(gòu)造：大大的腦袋叫勺子的頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴叫勺子的把、抓手的地方叫勺子的柄。 2.瞧，現(xiàn)在的勺子各種各樣，呈現(xiàn)收集到的勺子我們一起來(lái)認(rèn)真的摸一摸它們有什么感覺(jué)？再用你的小手去敲一敲，聽(tīng)聽(tīng)聲音，不同材質(zhì)的勺子他們的聲音是不一樣的，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。找不同材質(zhì)的勺子演示 3.不同

3、材質(zhì)的勺子他們的聲音不一樣，他們的作用也是不一樣的，水勺裝水、盛水用的一般我們都是塑料的，也有的貼的，水和鐵長(zhǎng)時(shí)間會(huì)生銹，一般我們都用塑料的，但是炒菜用的或者盛飯用的勺子都是不銹鋼的、由于塑料不耐高溫面粉勺裝面粉、盛面粉用的勺子如：飯勺、飯勺兒：裝飯、盛飯用的； 湯勺、湯勺子：喝湯時(shí)盛湯用的(即湯匙)； 炒勺：炒菜用的有柄鐵鍋； 掌勺兒：炒菜用的勺子；漏勺：瀝水用的勺子； 不銹鋼勺子：不生銹、耐用，但不防燙。所以大的要配上木的或者是塑料的把 陶瓷勺子：防燙，但易碎。 塑料勺子：耐用、防燙、輕松，但不耐過(guò)高溫度。 木頭勺子：防刮、防燙，但不耐過(guò)高溫度。 我們知道了不同材質(zhì)的勺子，他們的作用是不一

4、樣的。那我們看一看教師拿的這兩個(gè)勺子有什么不一樣？大小不一樣，材質(zhì)一樣 三、幼兒嘗試 1、大小不一樣的勺子他們的作用也是不一樣的，教師在活動(dòng)室里放了好多好多的容器，里面有水、面粉、豆子等等的東西，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己嘗試用你手里的勺子去試一試，看看你的勺子適合在哪一種容器中盛東西。 2、你的勺子適合做什么？幼兒自由說(shuō) 3、現(xiàn)在教師要來(lái)考考你課件“把勺子和相應(yīng)的食物連起來(lái) 四、勺子的制造 這么有用的勺子是怎么制造的呢？ 讓我來(lái)告知你們吧：在很久很久以前，人們使用的工具很少很少。剛開(kāi)頭人們用手抓水稻和粟來(lái)吃，后來(lái)人們加上水煮成熱騰騰的粥飯后就沒(méi)方法用手抓了。聰明的人們覺(jué)察用吃完肉的動(dòng)物骨頭上的小窩或者是貝殼可以舀粥喝，這就是最早的勺子了。后來(lái)人們?yōu)榱俗屔鬃痈杏谩⒏烙^(guān)，通過(guò)設(shè)計(jì)現(xiàn)在更是用秀麗的勺子就制作出來(lái)了。 五、創(chuàng)意勺子 1.為了讓勺子更有用美觀(guān)，人們還把勺子把、勺子柄、勺子頭進(jìn)展了變化，我們一起看看賞識(shí)課件讓幼兒爭(zhēng)論為什么要設(shè)計(jì)成這樣，有什么作用 2.幼兒設(shè)計(jì)自己寵愛(ài)的勺子。 3.幼兒呈現(xiàn)溝通自己設(shè)計(jì)的勺子。