幼兒園小班科學《蓋好瓶子》教案設計.doc
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幼兒園小班科學蓋好瓶子教案設計蓋好瓶子活動目的1.發(fā)展手眼協(xié)調的能力。2.鍛煉小肌肉的活動能力。3.加強對“大”和“小”的認識?;顒訙蕚浯笮〔煌膸可w的塑料瓶子。盒子?;顒舆^程1.出示不同大小的塑料瓶子和蓋子,請幼兒幫忙旋上瓶蓋。2.老師可與幼兒一起進行活動,假裝找不到合適的瓶蓋,請幼兒幫忙。3.把更多的塑料瓶子和瓶蓋分別放在兩個盒子內(nèi),請幼兒自行進行旋瓶蓋的活動。4.老師可以把瓶子和瓶蓋放在益智區(qū),讓幼兒在自選活動時間自由練習??偨Y分享1.請幼兒說說小瓶蓋遇上大口瓶子會怎么樣。2.請幼兒說說如果不把盛滿水的瓶子蓋好會發(fā)生什么事情?;顒釉u價1.能找到相配的瓶子和瓶蓋。2.能擰緊瓶蓋?;顒咏ㄗh1.請幼兒為相對應的瓶子和瓶蓋作上標記,如瓶身、瓶蓋貼上大小不一、顏色相同的花朵。2.在益智區(qū)投放大小不一的鎖和相對應的鑰匙,讓幼兒學習開鎖和關鎖,培養(yǎng)幼兒一一對應的能力。3.在日常生活中,利用周圍的環(huán)境,引導幼兒用目測的方法比較物體的大小,例如:大碗、小碗的比較,大湯匙、小湯匙的比較,大球、小球的比較等。3 / 3
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