2023年人教版九年級化學上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子導學案無答案.docx
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1、人教版九年級化學上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學習目標:1認識分子、原子等微觀粒子,理解分子、原子概念,知道分子和原子關(guān)系。2能運用分子和原子觀點來解釋日常一些現(xiàn)象。學習重點:1分子、原子概念,知道分子和原子關(guān)系。2運用分子和原子觀點來解釋日常一些現(xiàn)象。學習難點:1分子、原子概念,知道分子和原子關(guān)系。2能運用分子和原子觀點來解釋日常一些現(xiàn)象?!菊n前預習】1.下列實驗不能證明物質(zhì)是由極其微小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的是()。A.水中放糖,糖不見了,水卻變甜了 B.大米中摻入少量沙子,沙子不見了C.水中放入紫黑色的高錳酸鉀固體,振蕩后水變成了紫紅色D.一杯澄清的食鹽水經(jīng)蒸發(fā)析出了少量的
2、食鹽晶體2.能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是( )。A.氧原子 B.氧分子 C.氧元素 D.兩個氧原子3、“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石梅花)。詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是( )A分子很小B分子是可分的 C分子之間有間隔D分子在不斷地運動4、右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( )A一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為21C水分解過程中,分子的種類不變D水分解過程中,原子的數(shù)目不變5、用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( )A酒精揮發(fā)分子間隔變大 B食物腐敗分子發(fā)生變化C熱脹冷縮分子大小改
3、變 D丹桂飄香分子不停運動6、往10 mL酒精中加入10 mL水,充分混合后,液體的總體積小于20 mL,其主要原因是 。7、從分子的角度分析并解釋下列問題濕衣服在陽光下和通風處比在陰涼背風處易于晾干。香水汽油為什么要密閉保存?水蒸發(fā)后,化學性質(zhì)沒有變。25m的m3石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024 m3的鋼瓶中?【課內(nèi)探究】一、自主探究:根據(jù)課前預習以及課本內(nèi)容,解決下列問題:1、分子的概念思考感悟:水蒸發(fā)與水通電分解有什么本質(zhì)區(qū)別?用分子的觀點解釋物質(zhì)的變化:物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,分子 ,發(fā)生化學變化時,分子 ,分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。?思考感悟:分子能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)嗎?2分
4、子的構(gòu)成:如1個水分子由 構(gòu)成。3定義 原子是 中的最小粒子。4分子與原子的關(guān)系(1)區(qū)別:化學變化時, 可分, 不可分。(2)聯(lián)系: 是由 構(gòu)成的。(3)相同點:質(zhì)量、體積都 都在不停地 微粒間都有 同種微粒性質(zhì) ,不同種微粒性質(zhì) 分子、原子都可以直接構(gòu)成 。5化學變化的微觀解釋反應(yīng)物的分子 分解 結(jié)合 聚集 生成物。但有的物質(zhì)直接由 構(gòu)成。以氧化汞受熱分解為例:加熱氧化汞時, 分解為 和 ,每2個 構(gòu)成1個氧分子,許多 聚集成金屬汞。二、精講點撥1分子的存在:(1)品紅在水中擴散實驗:現(xiàn)象:_結(jié)論:_(2)用生產(chǎn)、生活實例來證明分子的客觀存在?2分子的性質(zhì) (1)分子的體積和質(zhì)量都 科學事
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