2023年人教版九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第一課時.docx
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1、人教版九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,掌握分子的性質(zhì)。2.能用微粒的觀點解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。3.在有關(guān)實驗現(xiàn)象的觀察、分析過程中逐步培養(yǎng)微觀想像力和抽象思維能力。學(xué)習(xí)重點:1.能用微粒的觀點解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。2.在有關(guān)實驗現(xiàn)象的觀察、分析過程中逐步培養(yǎng)微觀想像力和抽象思維能力。學(xué)習(xí)難點:1.能用微粒的觀點解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。2.在有關(guān)實驗現(xiàn)象的觀察、分析過程中逐步培養(yǎng)微觀想像力和抽象思維能力。課前預(yù)習(xí)1.分子、原子有什么基本性質(zhì)?閱讀教材P49- P50,并觀察教師的演示實驗“品紅的擴(kuò)散”,二人小組回答
2、以下問題:物質(zhì)是由微小的粒子 、 構(gòu)成的。它們是真實存在的。分子和原子的質(zhì)量、體積都很 。分子、原子都在不斷 的。例如:品紅在水中的擴(kuò)散、水的常溫下的揮發(fā)、氨分子在空氣中的擴(kuò)散等。閱讀教材P51,教師和學(xué)生做互動實驗,二人小組回答以下問題:互動實驗如:用兩支大小相同的注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端小孔,將栓塞緩慢推入,哪一支注射器內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮?來源:ZxxK分子、原子之間有一定的 。同一物質(zhì)的狀態(tài)不同,分子的間隔也不同,一般來說, 分子間隔最大, 分子間隔較小, 分子間隔最小。(填“固體”或“液體”或“氣體” )2.分子的構(gòu)成分子是由 構(gòu)成的。例如:1個水分子是由 和
3、構(gòu)成;1個氫分子是由 構(gòu)成;1個氧分子是由 構(gòu)成?;W(xué)探究提出問題 (1)走過盛開的花圃時為什么能聞到花香?(2)濕衣服經(jīng)晾曬就會變干,這是為什么?(3)糖塊放到水里,會逐漸消失,而水卻有了甜味,這又是什么原因?討論交流 學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗討論歸納。實驗探究1、構(gòu)成物質(zhì)的分子會不會運(yùn)動實驗一: 實驗二:實驗一現(xiàn)象: 實驗二燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋所以,分子總是在 ?!舅伎肌克苷舭l(fā),受熱后蒸發(fā)加快,這是為什么呢?2、演示1 將50mL水與50mL酒精混合的實驗?,F(xiàn)象: 所以,分子間是有 的。演示2取一注射器,吸入一定體積的空氣,用手指頂住針筒小孔,將栓塞慢慢推入。再吸入等體積的水,用手指頂住針筒小孔
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