《2023年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)除以一位數(shù)西師大版2.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)除以一位數(shù)西師大版2.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 兩位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,掌握書寫格式.理解用兩位數(shù)除以一位數(shù),商是兩位數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行豎式計(jì)算.2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及初步的動(dòng)手操作能力.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):理解算理,掌握算法.掌握筆算除法的步驟和商的書寫位置.教學(xué)難點(diǎn):理解每求出一位商后,如果有余數(shù),應(yīng)該與下一位上的數(shù)和在一起繼續(xù)除的道理.教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】一、復(fù)習(xí)舊知1、找生用豎式板演:93=,168= 其余的學(xué)生在課堂練習(xí)本上做.2、口算:422=找一學(xué)生說(shuō)出算理剛才同學(xué)們用口算的方法計(jì)算出了得數(shù),這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)筆算的方法.(板書課題)【講授】二、動(dòng)手操作，自主探究 第一層:

2、初步理解1.出示例1:422=(1)動(dòng)手操作(要求:動(dòng)手分小棒,說(shuō)說(shuō)先算什么,后算什么)小組合作后,找小組代表說(shuō)說(shuō)看法(先用4個(gè)十除以2得2個(gè)十,再用2個(gè)一除以2得1個(gè)一,2個(gè)十加上1個(gè)一商是21.)(2)明確筆算的過(guò)程和豎式的寫法:找一生上板豎式計(jì)算,然后趙生說(shuō)明計(jì)算過(guò)程教師總結(jié):筆算除法的計(jì)算順序和口算一樣,要從被除數(shù)的高位除起.除到哪一位商就寫在哪一位的上面。(3)師問(wèn):說(shuō)一說(shuō),作筆算除法時(shí),是從被除數(shù)的哪一位除起的?每次除得的商寫在什么位置上?(小組討論)(4)初步練習(xí),掌握其法.522= 指名板演,其余在練習(xí)本上做.說(shuō)出筆算的過(guò)程.讓學(xué)生獨(dú)立試算522,有困難的,可以提問(wèn).學(xué)生可能問(wèn)

3、:十位除后余1該怎么辦?先請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助解答.師再進(jìn)一步明確:小組內(nèi)討論:說(shuō)一說(shuō)522=和422=比,計(jì)算過(guò)程有什么不同,應(yīng)注意什么?明確:如果除到被除數(shù)的十位以后還有余數(shù),要把余數(shù)與被除數(shù)的下一位數(shù)和起來(lái)繼續(xù)除.練習(xí):豎式計(jì)算 322= 532=3. 小結(jié)算法:師:“誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō),今天所學(xué)的筆算除法的計(jì)算方法是什么?(小組內(nèi)互相說(shuō))師生共同總結(jié):筆算除法,要從被除數(shù)的最高位除起;除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在哪一位的上面;如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù)(要注意余數(shù)必須比除數(shù)小),就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除.師生共同編法則歌訣:除數(shù)一位看一位,除到哪位商哪位.4.練習(xí)反饋:64

4、4 863352763【活動(dòng)】三、運(yùn)用新知，解決問(wèn)題 慶國(guó)慶做紙花,要求每班做48朵,五年級(jí)每班分給2個(gè)同學(xué)完成,四年級(jí)每班分給3個(gè)同學(xué)完成,三年級(jí)每班分給4個(gè)同學(xué)完成,二年級(jí)每班分給6個(gè)同學(xué)完成,一年級(jí)每班分給8個(gè)同學(xué)完成.請(qǐng)你任選一個(gè)年級(jí)算一算每個(gè)同學(xué)做幾朵.用豎式計(jì)算.獨(dú)立完成,集體講評(píng),個(gè)別糾正.【活動(dòng)】四、比較總結(jié)。說(shuō)一說(shuō)筆算除法的計(jì)算方法是什么? 引導(dǎo)學(xué)生概括:筆算除法,要從被除數(shù)的最高算起,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在哪一位的上面;如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù),就要把余數(shù)與被除數(shù)的下一位數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除。(課件顯示) (五)教學(xué)沒(méi)有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法。 (1)提問(wèn):平均每班種26棵,2個(gè)班種的是不是52棵?該怎樣驗(yàn)算? (2)學(xué)生獨(dú)立思考后小組交流,然后自己在練習(xí)本上用豎式計(jì)算,指名板演。 (3)歸納小結(jié) 當(dāng)沒(méi)有余數(shù)時(shí),可以用商和除數(shù)相乘的方法來(lái)驗(yàn)算?！緶y(cè)試】五、鞏固練習(xí) 1、用豎式計(jì)算下面各題,帶有x的要驗(yàn)算。 363= x783= 2、數(shù)學(xué)小診所。 3、解決問(wèn)題。 48人跳繩,如果4人一組,可以分成幾組?如果3人一組,可以分成幾組?第 3 頁(yè)