《2023年小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)能力訓(xùn)練題二.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)能力訓(xùn)練題二.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)能力訓(xùn)練題（二）26、吳老師家的電話號碼從左向右一次是（1）最小奇數(shù)的7倍。（2）既是6因數(shù)，又是6倍數(shù)。（3）是一位數(shù)，并有因數(shù)3的偶數(shù)。（4）最大的一位數(shù)。（5） 既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。（6）最小合數(shù)。（7）既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)、（8）10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。吳老師家的電話號碼是：_.27、 在下面的_上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字。（1）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。 47_2（2）既有因數(shù)3，又有因數(shù)5. 4_1_（3）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。 529_（4）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。 7_ _（5）同時(shí)是3、5的倍數(shù) 12_5（6）有因數(shù)2，同時(shí)又是3的倍數(shù)。 3_828

2、、長方體有（ ）個(gè)面，都是（ ）形，也可能有（ ）個(gè)相對的面是正方體，長方體相對的面得面積大?。?）。29、長方體有（ ）條棱，相對棱的長度（ ），可以分為長、寬、高這樣的（ ）組，每組（ ）條。30、有相對兩個(gè)面是正方體的長方體中，另外四個(gè)面的形狀（ ），大小（ ）。31、在同一個(gè)長方體中，至少有（ ）條棱是相等的。32、正方體和長方體的面、棱和頂點(diǎn)的數(shù)目都一樣，因此正方體可以看成是（ ）、（ ）、（ ）都相等的長方體。33、如圖（1）（1） 上面的面積是：_.（2） 前面的面積是：_.課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為

3、什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?（3） 左右面積之和是：_.（4） 表面積是：_.第 2 頁