《2023年小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)能力訓(xùn)練題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)能力訓(xùn)練題.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)能力訓(xùn)練題1、近年來，我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。今年第一季度我市的工業(yè)生產(chǎn)值是2508000000元，橫線上的數(shù)讀作（ ），把它改寫成用億作單位的數(shù)是（ ）。2、李明家有10千克大米，計(jì)劃20天吃完，平均每天吃這些大米的（ ），2天吃（ ）千克。3、我校數(shù)學(xué)課外活動小組想了解我市今年電話和電腦普及率情況。他們隨機(jī)調(diào)查了200戶人家，其中173戶有電話，25戶有電腦。我市電話普及率是（ ），有電話的家庭是有電腦家庭的（ ）倍。4、邊長1平方米的正方形最多可以剪（ ）個1平方分米的小正方形，把這些小正方形排成一排長是（ ）米。5、一項(xiàng)工程，實(shí)際投資50萬元，比計(jì)劃節(jié)約10萬元。實(shí)

2、際節(jié)約（ ）%。黎明電器公司前年銷售額是1.5億元，去年銷售額比前年增加20%，去年比前年多銷售（ ）億元。6、 甲乙兩數(shù)的平均數(shù)是24，甲數(shù)與乙數(shù)的比是5 : 3 ，甲數(shù)是（ ），乙數(shù)是（ ）。7、育才小學(xué)六（1）班同學(xué)做廣播操，體育委員在前面領(lǐng)操，其他學(xué)生排成每行12人或每行16人都正好是整行，這班至少有學(xué)生（ ）人。8、一個長方體的底面周長是30分米，底面積是50平方分米，高6分米，它的表面積（ ），體積是（ ）9、 要反映這次考試你們班各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，你認(rèn)為該用（ ）統(tǒng)計(jì)圖；要反映總復(fù)習(xí)以來你的數(shù)學(xué)考試成績變化情況，該用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。10、一個圓柱形水桶，桶的內(nèi)直徑是4分米，桶深5分米

3、，現(xiàn)將47.1升水倒進(jìn)桶里，水占水桶容積的（ ）。11、三年期國庫券年利率是2.4，某人購買國庫券1500元，到期時連本帶息共（ ）元。12、某班男生和女生人數(shù)的比是4:5，則男生占全班人數(shù)的（ ），女生占全班人數(shù)的（ ），男生比女生少 。13、 一段電線，長（ ）米，截去 后，再接上4米，結(jié)果比原來電線長。14、爸爸說：我的年齡比小明的4倍多3。 小明說：我今年a歲。用含有字母的式子表示爸爸的年齡，寫作（ ）；如果小明今年8歲，那么爸爸今年（ ）歲。15、一個數(shù)除以6或8都余2，這個數(shù)最小是（ ）；一個數(shù)去除160余4，去除240余6，這個數(shù)最大是（ ）。16、 一輛汽車從甲地到乙地，早晨1

4、0時35分出發(fā)，下午2時20分到達(dá)，路上行駛了（ ）小時（ ）分。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。17、一根圓柱體木料的體積是2.4立方分米，要削成一個最大的圓錐體，要削去（ ）立方分米。18、 一段電線，長（ ）米，截去 后，再接上4米，結(jié)果比原來電線長。“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有

5、注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。19、 要反映這次考試你們班各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，你認(rèn)為該用（ ）統(tǒng)計(jì)圖；要反映總復(fù)習(xí)以來你的數(shù)學(xué)考試成績變化情況，該用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。20、 甲乙兩數(shù)的平均數(shù)是24，甲數(shù)與乙數(shù)的比是5 : 3 ，甲數(shù)是（ ），乙數(shù)是（ ）。第 3 頁